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小学儿童画校本教案

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  • 发布时间:2013-03-06 14:13:00
  • 发布者:吾爱
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校本课程备课

儿童画活动计划
儿童画班从我校一——五年级吸收热爱绘画的同学加入,进一步培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为培养美术人才起着积极推动的作用。为了给活动班同学一个良好的学习环境,达到预期的效果,现将本学期活动计划制定如下:
一、活动目的:
通过活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解儿童画创作的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周四下午第一、二节课进行活动,小组成员必须准时到达活动室。
3、每位同学应严格遵守纪律,不在活动室做与美术学习无关的事。
4、爱护活动室内的设施和用品。
三、活动内容:
1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
四、采取的措施:
1、美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加,要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、订立必要制度,抓好思想工作
教育学生自觉遵守学习制度,准时参加活动。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。
活动配当:
第一周: 美丽的鱼
第二周: 大树的故事
第三周: 茂密的花
第四周: 假如我是汽车设计师
第五周: 假如我是巨人
第六周: 我像大师一样画
第七周: 我们都会做家务
第八周: 游太空
第九周: 画画古诗大意
第十周: 我的生日
第十一周:小精灵王国
第十二周:夏天什么样
第十三周:复活的恐龙
第十四周:中国龙
第十五周:我的梦
第十六周:画成语

一 美丽的鱼

  活动目的:
  1、使学生初步理解装饰的概念及装饰的表现特征——外表美、花纹美、色彩美;
  2、 使学生懂得运用线条进行装饰的绘画方法;
  3、通过讲评与集体创作海底世界的教学活动,培养学生的审美能力和想象力。
活动准备:
欣赏图片、作画工具
活动过程:
  一、 导入:
  1、谜语:花衣裳,飘彩带,小个子,没多大,成圆、成角、成方块,有嘴巴,不说话,没有脚,会玩耍,小花猫,更爱它,见了伸手抓。
  2、观察:
  你们看,它们在水里游来游去象什么?
  今天就请同学们来当一名设计师,设计一条美丽的鱼。
 3、什么是装饰呢?大家看我手中的两个盘子,哪一个好看?
  在有形的物体表面添画花纹,涂色,进行美化,这就是装饰。
  二、 欣赏:
  1、了解鱼的结构,它们是由鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾组成一个整体的外形,花纹像花衣裳一样漂亮。
  2、讨论:我们可以从哪几个方面进行装饰呢?
  外形、花纹、色彩
  3、欣赏同学的作品。
  三、学生作画,教师辅导。
  四、小结。

二 大树的故事

活动目的:
1、通过回忆、观察,了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树杈、树叶等)。
2、培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力。
3、引导学生在小组学习氛围中,相互交流,资源共享,培养学生的合作意识
活动准备:
图片资料、彩笔等、
活动过程:
一、 激趣导入
森林中住着一棵快乐的大树,大树为什么是快乐的呢?因为大树有很多好朋友,有可爱的小鸟,有小松鼠,有小熊等很多的好朋友,他们每天都快乐的和大树一起生活,大树便成了小动物们的游乐园,我想它们和大树一定发生了很多有趣的事,今天我们就展开想象来讲讲,画画《大树的故事》。
二、 赏析探究。
师:谁愿意发挥你的想象力来编一个关于大树的故事
生:以讲故事的形式出现
刚才我们听了很多动听的故事,同学们想不想和老师一起走进森林呢?
师:大树由哪几部分组成?
生回答
小动物们的生活习性不同,所以它们生活的地方不同,瞧,树根成了小蚂蚁的家,树干,树枝成了小动物的游乐园,通过这些图片给你哪些启示呢!
三、创作表现。
师:通过刚才我们参观快乐森林认识很多大树朋友,对大树朋友都有一定的了解了,同学们,你们想不想来画一画呀?
师:那你想想怎样才能使你的画面更生动,更漂亮呢?
1漂亮的颜色 2造型 3画面的构图
观看图片,两幅进行比较,比较他们俩副有什么不同?你喜欢哪种?为什么?
再来看看,我们小朋友是怎样来表现大树的故事的
欣赏学生优秀作品
学生作画,教师巡回辅导
四、展示评价
五、小结
1、展示作业。
2、师点评,总结。


三 茂密的花

活动目的:
通过画生长茂密的花,培养学生观察能力、记忆能力,学习用并列的形式描绘形象。
活动准备:
范画、示范用具、多媒体、水彩笔或油画棒等。
活动过程:
一、导入:
生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。
欣赏课件:三幅画中的花有什么不同?一支花。一排花。一片花。提问:这花一棵挨着一棵,长得很旺盛,给人一种什么样的感觉?谁来形容一下?
出示课题:茂密的花
二、欣赏
1、 欣赏奇形怪状的花。
提问:他们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉?回答:种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。
2、联想公园里的花,他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态,向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸,好比我们少年儿童幸福的成长。
3、欣赏动画,了解每支花是由几部分构成的? 花头、花茎、花叶
4、茂密的花朵和叶子形状多样,都有什么形状的?有圆形、半圆形、椭圆形、方形、三角形、梯形、任意形等等。
四、创作
1、教师示范多种漂亮的花头。
2、画画的安排:
定位:画一排曲直自然、随意、高矮、疏密有别的线,充满画面。
勾线描绘具体形象:选择单色彩笔,有力流畅地在定位线上添画各种形态的花朵、花蕊、枝、叶。
装饰:上色,任意选择各种颜色平涂在花和叶上,使画面颜色丰富多彩。
描线,用点、直线、曲线、折线、圆等纹理填画在花和叶中。
学生作业,教师辅导。
五、评价小结
1、展示作业。
2、师点评,总结。


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