五年级下册辽海版美术教案 校园足球队

 学科
美术 年级
五年级
课型
综合课 课时
一课时
课题
校园足球队 教学准备 绘图纸、挂图、多媒体课件
教学
目标 1、知识目标：了解足球的有关知识，引导学生记忆画出踢足球的精彩场面

2、技能目标：培养学生的有意记忆能力和绘画表现能力

3、情感目标：教育学生热爱体育活动，锻炼好身体。
重点 踢球场面的记忆引导，踢球姿势、动态的形象分析和把握。
难点 球员动作、表情的刻画以及运动场面(画面)的布局。
学情
分析 通过引导学生回忆自己感受一下最深的足球运动场面，合理的组织画面，通过夸张的造型方法，强烈的色彩对比和北京烘托，把这一特定场面表现出来，已发学生对体育运动的喜爱。
教学设计 教学附案
一、谈话导入 。
1、提问：
①你喜欢足球吗?
②你踢过足球吗?
③你看过足球吗?
2、介绍有关足球的知识：球队的人数，球场的要求，比赛的规则等。
板书课题：记忆画 踢足球
二、新授。
1、观看足球赛的影像资料。
在观看时引导学生注意观察球员的动作。
2、摹仿表演。
请几个学生上台表演铲球、带球过人、传球、射门等动作。引导学生观察每个动作躯体与四肢的变化。
3、观摩教材中的图片。
请两个学生选择图片中的球员动作在黑板上简单地画下来。针对学生的问题和困难，教师示范用线，用概括的方法画各种踢球动作，然后再补充添画。学生尝试用这种方法在小纸上画一个踢球动作。
4、观摩教材中的学生作品。
着重欣赏作品中人物的姿态、表情刻画，以及画面的安排、布局。
三、练习，教师巡视辅导。
作业 要求：构图布局合理，人物形象生动，表现踢球的场面。
第二课时：
学生活动：35分钟。
一、学生继续作业 ，教师指导。
二、教学评价，课堂小结。
优秀作业 讲评，鼓励学生多参加体育活动，锻炼身体。
板书
设计
校园足球队
教学
反思