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辽海版小学五年级下册美术教案 我们的大朋友

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  • 发布时间:2016-02-27 14:41:00
  • 发布者:吾爱
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 学科
美术 年级
五年级
课型
综合课 课时
一课时
课题
我们的大朋友 教学准备 绘图纸、挂图、多媒体课件
教学
目标 1、知识目标:通过教学,让学生初步了解有关肖像画的知识,学会用简单的线条表现人物肖像画的基本方法。
2、技能目标:通过绘画,表达对老师的喜爱之情,提高学生学习的积极性。

3、情感目标:通过临摹、写生练习培养学生正确的观察方法和表现技能。
重点 学习人物肖像画的表现方法。
难点 老师的形象特征的表现(外貌和表情)。
学情
分析 通过欣赏画家作品级学生的绘画表现,感受教师的工作辛苦和无私奉献的精神,增进师生的感情。
教学设计 教学附案
教学过程 :
一、组织教学。
二、导入 新课:
我们每天都在学校学习、活动,和老师在一起,你能说说你最喜欢哪位老师呢?
学生回答,教师小结。
喜欢什么地方?谁还能愿意说一说?
你们这么喜欢自己的老师,也了解了自己的老师,今天我们就一起来画一画自己心中的老师。
出示课件:出示课题。
三、讲授新课:
1、画之前,先做个游戏,看大屏幕,看看自己心目中的老师是谁?看你能猜出来吗?
看图片,学生猜老师。
每出现一位老师,请学生一起来说一说这位老师的有什么特征?
学生回答,教师回答。
同学们果然都很喜欢自己的老师,也特别想画好心中的老师,现在让我们先看看其他小朋友的画。
学生欣赏,教师讲解。
2、喜欢这些画吗?那让你来画,你想画那位老师呢?你想怎么画?喜欢把老师画成什么样子呢?
我们一起看,所有老师的表情是什么样子?(微笑)
为什么呢?why?生答。
小结:因为每个老师都热爱你们,热爱生活,所以笑对人生,,我们老师也希望你们每个人也能天天有张笑脸,开开心心地过好每一天。
3、每个同学都有了自己想画的老师,请把你心中的老师画出来吧!let’s began now.
四、学生作画,巡回辅导。
五、展评作业 ,教师引导。
你画的真棒,你是怎么想的?为什么把他画成这样?你们可以把自己的画送给你心目中的老师,相信他们一定会很开心的。
六、想不想欣赏艺术大师们的人物画?
请学生欣赏艺术大师的画。

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