资料阅览美术五年级美术

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     学科
    美术 年级
    五年级
    课型
    综合课 课时
    一课时
    课题
    枫叶红似火 教学准备 绘图纸、挂图、多媒体课件
    教学
    目标 1、知识目标:激发学生创造性思维,培养设计制作能力。

    2、技能目标:掌握树叶贴画的方法技巧。

    3、情感目标:通过利用家乡的树叶制作书签和贴画的学习,培养学生的耐心。
    重点 让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。
    难点 在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。
    学情
    分析 让学生领略家乡的深秋火红烂漫的美景,感受家乡枫叶的独特魅力,体验北方鲜明的四季变化给自然界的丰富的色彩变化,培养学生热爱家乡,热爱自然的情感。
    教学设计 教学附案
    (—)组织教学(检查学具情况)。
    (二)导人新课:
    1。树叶的形状,老师带你们到秋天的小树林里找树叶,比一比,看谁找到的树叶形状最多。(让学生畅所欲言,活跃课堂气氛)
    2,认识树叶的不同形状。教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
    3。教师小结,出示课题。 教师:自然界中,树木的种类繁多,树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料,拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。 出示课题:树叶贴画。
    2.读画:出示课本范图,让学生初步认识树叶贴画。
    1。首先让学生说说画面的内容及构思。
    2,接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
    3。最后注意画面的完整、构图的合理性。
    (二)树叶贴画的制作方法!
    1,构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创造性思维。
    2。把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
    3,选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
    4,拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。
    (四)学生制作,教师巡视指导。
    选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。
    (五)展评作品,欣赏小结。
    1.将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议D
    2。总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。

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