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    		•
    名称

    高中音乐鉴赏第二单元《独特的民族风》教案

    高中音乐鉴赏第二单元《独特的民族风》
    教学设计
    【课　　题】 高中音乐鉴赏模块第三节《独特的民族风》—— 蒙古民歌
    【教学目标】 通过聆听蒙古民歌《辽阔的草原》能够对蒙古民歌有初步认识，了解蒙古民歌常见的音乐特点；感受蒙古民歌风格，激发学生对我国优秀的民族音乐文化的热爱。
    【教学重点】 多渠道、多角度分析蒙古民歌的音乐风格和形成原因。
    【教学难点】 认识我国民族音乐文化的现状及探讨如何发展。
    【设计理念】 通过欣赏一首耳熟能详的歌曲，创设教学情景，引起同学们的兴趣，导入蒙古民歌《辽阔的草原》，引导学生主动探究，合作交流，总结出蒙古民歌的音乐风格特点。
    【教学工具】 多媒体课件
    【教学过程】
    （一）创设情景，激励自主探索
    1.有一首歌曲在2005年春节晚会首播之后，受到大家广泛的热爱，并被评为最受观众喜爱的歌曲，现在这首歌曲被改编成各种flash动画和手机铃声，在我们的生活中到处可以听到它的旋律，这首歌是……
    2.播放歌曲《吉祥三宝》回答问题
    （1）我们从演唱者的歌声和服装，能说出他们来自哪个少数民族吗?
    （蒙古族）     高中音乐鉴赏第二单元《独特的民族风》教案下载

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