思想道德修养与法律基础习题集

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高教版思想道德修养与法律基础练习题集
绪论
一单项选择题
1. 学会宽容，善于原谅他人（）
A 一种美德 B 是非不分 C软弱不欺 D缺乏原则
2. 衡量一个社会文明发展水平的主要标志是（）
A技术水平提高 B社会财富多少 C生产进步程度 D社会道德风尚
3. 科学的人生观是（）
A、自保自利的人生观 B、及时享乐的人生观 C、为人民服务的人生观 D、合理利已主义的人生观
4. 下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是（）
A 政治素质 B心理素质 C科学文化素质 D道德素质
5. 社会公共生活领域中的社会公德的特点是（）
A 基础性 B 全民性 C 阶级性 D 相对稳定性
6. 为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了（）
A、生活道德、职业道德、家庭道德B、生活道德、职业道德、社会公德
C、社会公德、生活道德、职业道德D、社会公德、职业道德、家庭道德
二判断
1. 关于人的全面发展的命题是列宁首先提出的。（）
2. 对待传统文化和外来文化，就应该采取否定的态度。（）
3. 个人与社会的关系既有矛盾性，又有统一性。（）
4. 个人与社会的关系上，社会对个人有绝对的制约性。（）
5. 个人与社会相互关系的运作秩序是：社会先为我，我再为社会，人人为我，我为人人。（）
6. 邓小平继承和发展关于“双改造”理论，提出了认识自我和改造自我的理论。（）
7. “人的本质是一切社会关系的总和”体现了诸多社会关系的有机统一。（）
8. 在个人与社会的关系上，个人主义强调个人本身是目的，社会是手段。（）
三、填空
1. 《思想道德修养和法律基础》课是为大学一年级学生开设的必修课，学习《思想道德修养和法律基础》课的方法是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
2. 要践行社会主义核心价值体系，就要提高＿＿＿＿和＿＿＿＿。
3. 大学生要培养和提高独立生活能力，一是＿＿＿＿；二是＿＿＿＿；三是＿＿＿＿。
四、问答
1. 当代大学生的历史使命是什么？如何认识我们面临的挑战和机遇？
2.学习《思想道德修养与法律基础》课的意义和方法是什么？它对大学生的成长有何作用？
第一章
一、选择题
1. 理想从内容上划分有
A 个人理想 B 政治理想、道德理想、生活理想和职业理想
C 社会理想 D 科学理想
2.“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是
A 理想来源于现实，等同于现实
B 理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动
C 只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
D 只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
3. 对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的
A 生活理想
B 职业理想
C 道德理想
D 社会理想
4. 理想和现实的统一性表现在
A 理想就是现实
B 有了坚定的信念，理想就能变为现实
C 现实是理想的基础，理想是现实的未来
D 理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
5. 人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求是
A 职业理想
B 社会理想
C 生活理想
D 道德理想
6. 信念强调的是
A 情感的倾向性
B 认识的正确性
C 知识的丰富性
D 认识的合理性
7. 理想的类型有
A 集体理想
B 生活理想
C 职业理想
D 道德理想
二、判断题
1. 理想是人们对未来的一种向往与追求。（）
2. 理想的形式是主观的，但理想的内容是客观的。（）
3. “理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图。”是一种“怀疑论”的认识误区。（）
4. 信念是一种观念。（）
5. “千里之行始于足下”，实现崇高理想要从平凡工作做起。（）
6. 人生信念按照其性质可以分为有信仰与没有信仰。（）
7. 理想不是空想，具有客观性和可实现性。（）
三、填空
1. 理想具有五个主要特征，即：＿＿＿＿　　＿＿＿＿　　＿＿＿＿　　＿＿＿＿。
2. 理想从内容上划分有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
3. 在我国现阶段，人们的共同理想是＿＿＿＿。
四、问答题
1. 试论理想与现实的关系
2. 简述人生理想的作用
第二章
一、选择题
1. 新时期爱国主义的主题是
A 尊重知识，尊重人才
B 追求崇高的共产主义理想
C 建设有中国特色的社会主义
D 热爱祖国的大好河山和悠久历史
2. 中华民族的优良传统是指以（）传统道德为主要内容的传统伦理道德思想的精华
A 儒家
B 墨家
C 道家
D 法家
3. （）是社会主义集体主义原则的主要价值取向
A 国家利益高于集体利益
B 集体利益高于个人利益
C 民族利益高于个人利益
D 社会利益高于集体利益
4. 下列不属于中华民族优良道德传统的是
A 崇尚志向，重视节操的精神境界
B 勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神
C 事不关己，高高挂起的处世哲学
D “天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想
5. 对待中华民族传统道德的正确态度是
A 全面否定
B 批判地继承
C 任其自生自灭
D 无批判地“兼收并蓄”
6. 在当代中国，爱国主义思想集中体现在
A 建设有中国特色社会主义
B 争取祖国统一
C 维护世界和平
D 实现社会主义现代化
7. 在社会主义初级阶段，我们反对“权力至上”、“金钱拜物教”、“享乐主义”等卑下的人生目的，不提倡“平生无大志，但求足温饱”等平庸的人生目的，提倡
A 先公后私、先人后己的人生目的
B 禁欲主义、苦行僧主义的人生目的
C 尽情享受口腹耳目快乐的人生目的
D 主观为自己、客观为他人的人生目的
二、判断
1. 建设有中国特色的社会主义的今天，应对传统文化持否定态度。（）
2. 对待传统道德的正确态度是全盘复古。（）
3. 中华民族的优良传统是指以法家传统道德为主要内容的传统伦理道德思想的精华。（）
4. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的整体主义思想。（）
5. 爱国主义是正确处理个人与祖国之间关系的指导准则。（）
6. 团结友善是中华民族处理人际关系的重要伦理准则。（）
7. 爱国主义是基本的道德规范。（）
8. 中国加入世界贸易组织是经济全球化的历史必然。（）
三、填空题
1. 中华民族的优良道德传统，一般说来，是指以＿＿＿＿道德为主要内容并包括墨家、道家、法家等传统伦理道德思想的精华。
2. 新时期爱国主义的主题是＿＿＿＿。
3. 当今世界的主题是＿＿＿＿。
四、问答题
1. 中华民族的伟大民族精神的实质和内涵是什么？
2. 如何理解爱国主义的内涵？
第三章
一、选择题
1. 我们应确定的最根本的价值标准是
A 人生价值标准
B “三个有利于”标准
C 道德价值标准
D 审美价值标准
2. 人生幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。心理健康指的是
A 心理情绪不急不躁
B 思想正常，体格强壮
C 体质好，身体无疾病状态
D 一种持续的、积极的心理状态
3. 与人交往时不要虚情假意、口是心非，也不要冷嘲热讽、阳奉阴违，这是我们在人际交往中所应遵循的
A 平等原则的基本要求
B 真诚原则的基本要求
C 友爱原则的基本要求
D 互助原则的基本要求
4. 历史上许多先进分子没有从社会上得到很好的尊重和满足，可他们对社会所尽的责任和所作的贡献却无法估量，他们最大的实现了自己的人生价值。这说明，人生价值的本质是
A　个人在社会关系中的存在
B　个人的社会性需要的满足
C　社会对个人的尊重和满足
D 个人对社会的责任和贡献
5. 下列个性心理品质中，有碍于良好人际关系建立和发展的是
A　风趣幽默
B　乐观豁达
C　自我心中
D 　志存高远
6. 人生社会价值的基本标志是
A　成功
B　索取
C　劳动
D 创造
7. 人的价值属于（）的范畴
A　伦理学
B　经济学
C　社会学
D 政治学
二、判断
1. 如果一个人的学习目的与社会要求相背离，那么这种学习就会失去意义。（）
2. 心理健康与不健康不是泾渭分明的两种心理状态。（）
3. 就成才而言，非智力因素比智力因素更重要。（）
4. “人之初，性本善”表明人的本质是一成不变的。（）
5. 从根本上讲，人生观决定着人生目的、人生价值和人生态度。（）
6. 树立正确人生观，首要和基本的就是确立正确的人生目的。（）
7. 我国处于社会主义初级阶段，所以个人主义价值观已失去了存在的客观条件。（）
8. 大学生的价值选择和价值目标，应以人民的价值选择为前提，以人民的价值目标为依归。（）
三、填空
1. 人生价值实现的条件主要有＿＿＿＿和＿＿＿＿。
2. 人生挫折的起因有两个方面，一是环境起因，另一个方面就是＿＿＿＿，即主体条件的限制和阻碍。
3. 人生观是人生目的、人生价值和＿＿＿＿的统一。
四、问答
1. 如何理解贡献、索取与效益之间的关系？
2. 错误的人生观主要有哪些？它们的共同特征是什么？
　　　　　　　第四章
一、选择
1. 在对社会主义道德的理解中，错误的是
A　社会主义道德是社会主义法律的必要补充
B　社会主义道德要求是大多数人经过努力，都可以做到的
C　社会主义道德同社会发展规律完全一致，有着发展的客观必然性
D　在社会主义市场经济条件下，只需在一部分人中间提倡社会主义道德
2. 在我国社会主义市场经济条件下，社会主义道德是以：
A　集体主义为原则
B　享乐主义为原则
C　等价交换为原则
D　公平竞争为原则
3. 使人们自觉地遵循和践行道德原则规范的有效途径是
A　否定一切道德传统
B　培养良好的道德品质
C　随心所欲地选择道德行为
D　靠国家强力来维护道德原则规范
4. 一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即成为
A　道德品质
B　道德理想
C　道德原则
D　道德规范
5. 即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是
A　　养性
B　　内省
C　　慎独
D　　顿悟
6. 道德修养本质上是一种
A　　自我解剖
B　　自我改造
C　　自我陶冶
D　　自我反省
7. 道德品质的表现是
A　　　认识
B　　　情感
C　　　信念
D　　　意志
二、判断
1. 道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力，是道德的认识功能。（）
2. 人总是需要精神力量支撑的，总是在一定的道德环境中成长。（）
3. 自我修养主要是人们按照自我意志的要求在思想、政治、道德方面的自我教育和自我塑造。（）
4. 民无信不立。（）
5. 道德规定人们行为“必须怎样做”、“不准怎样做”。（）
6. 中国古代先贤把人在不为人知的情况下，仍然能够坚守自己的道德信念称为慎独。（）
7. 道德调整的实质是人与人之间的政治关系。（）
8. 道德品质的特征是主观上道德认识与客观上道德行为的统一。（）
三、填空
1. 道德品质的形成，从根本上说，是人的＿＿＿＿与道德实践互动的过程，同时也是社会占主导地位的＿＿＿＿、＿＿＿＿为行为者所认同，并具体化、个性化的结果。
2. 个人品德具有这样一些特点：＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
3. 社会主义道德建设的核心是＿＿＿＿。
四、问答题
1. 在21世纪的今天，我们还需要继承和弘扬中华民族的优良道德传统吗？
2. 中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心？
　　　　　　　　　　　第五章
一、选择
1. 人们在日常生活中所形成和应该遵守的起码行为准则是
A　　社会公德
B　　职业道德
C　　家庭美德
D　　社会道德
2. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是
A　　社会公德的基本要求
B　　职业道德的基本要求
C　　人际交往的基本原则
D　　共同合作的道德原则
3. 维护公共秩序的基本手段是
A 职业道德
B 道德
C 法律
D 社会公德
4. 维护公共秩序的重要手段是
A 社会公德
B 职业道德
C 家庭美德
D 政治道德
5. 当今世界的主题是
A　经济发展
B 科技进步
C 和平与发展
D 战争与动荡
6. 党的十六大报告指出，要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，特别要“加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。”为此，要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是
A 爱国守法
B 明礼诚信
C 团结友善
D 勤俭自强
7.社会公德的基本特征主要有
A 继承性
B 基础性
C 广泛性
D 简明性
二、判断
1. 道德是分领域和层次的。（）
2. 有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。（）
3. 社会公德的特点是具有较高层次性。（）
4. 道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持，通过国家强制力方式起作用。（）
5. 遵纪守法是社会公德的最基本要求。（）
6. 社会主义社会确立的价值目标是社会本位。（）
7. 社会公德是一个社会精神文明的综合指标。（）
8. 集体主义是处理个人与集体关系的基本原则。（）
三、填空
1. 社会公德涵盖了人与人、＿＿＿＿、＿＿＿＿之间的关系。
2. 社会主义道德建设有五个基本的要求，这就是爱祖国、爱人民、＿＿＿＿、＿＿＿＿、爱社会主义。
3. 人们在日常生活中所形成和应该遵守的起码行为准则是＿＿＿＿。
四、问答
1. 如何在实践中增强公德意识，践行公德规范？
2. 公共生活中法律规范的作用是什么？
第六章
一、选择
1. “真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。”这表明了爱情的
A 纯洁严肃性
B 平等互爱性
C 专一排他性
D 强烈持久性
2. 男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情是A 友情
B 恋爱
C 爱情
D 婚姻
3. 一定社会或阶级根据其总的道德要求制定的，调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为
A 家庭义务
B 男女平等
C 一夫一妻
D 家庭道德
4. 下列选项中，符合男女恋爱中的基本道德要求的是
A 朝秦暮楚，见异思迁，多角恋爱
B 不分时间地点，在众目睽睽之下随意轻浮放纵
C 尊重对方的情感和人格，平等的履行道德义务
D 不尊重别人的意愿，强迫或诱骗对方接受自己的爱
5. 爱情的本质反映在
A 自然属性
B 自然本能
C 社会性
D 生理发展的要求
6. 婚姻家庭道德的主要内容是
A 婚姻自主、互信互谅
B 一夫一妻、平等互爱
C 计划生育、优生优育
D 赡养尊敬老人、抚养教育子女
7. 下列行为符合家庭美德要求的有
A 某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女
B 某对夫妻整天吵架呕气，丈夫甚至对妻子拳脚相加
C 某丈夫不辞劳苦，20多年精心待候卧病在床的妻子
D 某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈
二、判断
1. 爱情具有双重属性，即自然和社会属性，爱情的本质是由它们共同决定的。（）
2. 恋爱的基本特征是经济实惠性。（）
3. 异性同学之间并没有真正的友谊。（）
4. 爱情的本质就是占有。（）
5. 恋爱道德是社会主义道德的基础。（）
6. 友谊归根到底来源于人与人之间的交往。（）
7. 职业道德具有阶级性。（）
三、填空题
1. 职业道德的基本要求＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
2. 爱情的本质是人的＿＿＿＿与＿＿＿＿的统一，是性爱与情爱的统一。
3. 爱情的三个基本要素是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
四、问答
1. 应当怎样认识爱情与人生？
2. 如何理解社会主义职业道德的基本要求？
第七章
一、选择
1. 法是上升为国家意志的统治阶级意志的体现，而统治阶级的意志决定于A 社会生产力水平
B 国家的历史文化传统
C 统治阶级所处的社会物质生活条件
D 统治阶级的共同意志
2. 我国现行宪法规定, 全国人民代表大会代表在全国人民代表大会各种会议上的发言和表决
A不受法律追究 B 不受法律追究, 但要接受有关质询
C不受法律追究, 但要承担行政责任 D 违反法律的要予以追究
3. 我国依法治国的主体是
A 党中央
B 广大人民群众
C 国务院
D 全国人大
4. 下列规范性法律文件中，属于程序法的是
A 《中华人民共和国收养法》
B 《中华人民共和国公司法》
C 《中华人民共和国产品质量法》
D 《行政诉讼法》
5. 依照我国现行宪法的规定, 决定全国或者个别省、自治区、直辖市的进入紧急状态的权力属于
A 全国人民代表大会 B 全国人民代表大会常务委员会
C 国务院 D 中央军事委员会
6. 我国宪法规定, 人民检察院依照法律规定独立行使检察权, 不受( )的干涉
A 权力机关 B 行政机关C法律监督机关 D 社会团体E. 个人
7. 对“依法治国，建设社会主义法治国家”理解正确的有（）
A “依法”是指以法律为工具
B　　　对“治国”首先应理解为治权、治官，然后才谈得上治理公民和各种社会组织的行为
C “依法治国”的主体是广大人民群众
D　　依法治国的关键是强化监督，要求我们党实现执政方式和治国方略的转变
二、判断
1. 法虽然是统治阶级意志的表现，但法律的内容是由统治阶级所生活的物质生活条件决定的。（）
2. “依法治国”的出发点和归属点是治国，而非治民。（）
3. 在社会主义国家，一切国家权力都是来源于人民，法律只是确认了人民授予国家权力这一结果。没有人民的授予，法律自己不能创设国家权力。（）
4. 程序法是对实体法的运用。( )
5. 一个国家的法律制度不可能脱离其所处的社会物质条件。确定民事精神损害的赔偿数额当然也必须考虑社会经济的发展状况。（）
6. 社会主义法律意识是不断完善社会主义法律制度的重要条件。（）
7. 在我国，只有物可以成为法律关系的客体。（）
8. 在学理上，一定的法律事实是一定的法律关系得以产生、变更和终止的前提。（）
三、问答
1. 什么是法律思维？如何培养自己的法律思维？
2.我国社会主义法律是如何运行的？建设社会主义法治国家的主要任务有哪些？
　　　　　　　　　　　　　　第八章
一、选择
1. 2000年8月，甲与一家饼屋的业主乙达成一项协议，约定由甲支付给乙2万元接管店里的一切。但是当时乙没有告诉甲店面将被市政府动迁的事实。不久，店面被动迁，使甲遭受了重大损失，乙的行为构成
A　　欺诈
B　　胁迫
C　　乘人之危
D　　误导
2. 下列关于刑事责任的表述正确的有
A　　过失犯罪，不负刑事责任
B　　已满14周岁不满18周岁的人犯罪，可以减轻处罚
C　　醉酒的人犯罪，应当负刑事责任
D　　又聋又哑的人或者盲人犯罪，应当从轻、减轻或者免除处罚
3. 某司机驾车途中，为躲避突然横穿马路的小孩，迫不得已将车向左猛拐，撞坏路边停放的几辆自行车。该司机的行为属于
A　　故意犯罪
B　　紧急避险
C　　正当防卫
D　　过失犯罪
4. 下列关于《中华人民共和国宪法》说法错误的是
A　　宪法是我国的根本大法
B　　具有最高的法律效力
C　其解释和监督实施同其他法律一样
D　　其制定和修改的程序比普通法律更为严格
5. 送奶人误将王某订的牛奶放入其邻居张某家的奶箱中，张某取而喝之。张某行为的性质应如何应定?
A　构成不当得利
B　　构成违约行为
C　　以构成无权代理
D　　并无不当
6. 遗嘱的形式包括有（）
A　　公证遗嘱
B　　自书遗嘱
C　　录音遗嘱
D 口头遗嘱
二、判断
1. 我国宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上多数通过。( )
2. 《中华人民共和国宪法》是由全国人民代表大会制定的。（）
3. 在我国，凡是年满18周岁的公民都享有选举权和被选举权（）
4. 中华人民共和国的任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。（）
5. 我国的《国家赔偿法》包括了行政赔偿和刑事赔偿。（）
6. 国家机关只会成为行政法律关系的主体。（）
7. 国家机关既可以成为行政法律关系的主体，也会成为民事法律关系的主体。（）
8. 法人的民事权利能力与民事行为能力是一致的，始于成立，终于消灭。（）
三、问答
1. 如何正确理解我国宪法在社会主义法律体系中的地位和作用？
2. 掌握我国实体法律制度的基本内容对当代大学生正确地行使权利和履行义务有什么现实意义？