说课吧首页 阅览说课吧说课稿高职高专说课稿> 正文

单片机原理与用说课稿 键盘扫描与应用

Tags: 键盘扫描与应用 单片机原理与用 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞诲€濆畷顐﹀Ψ閿旇姤鐦庡┑鐐差嚟婵潧顫濋妸褎顫曢柟鎹愵嚙绾惧吋绻涢崱妯哄闁靛牊婢橀—鍐Χ閸℃ǹ鍋侀梺鎼炲劘閸斿本绂嶉柆宥嗏拺閻熸瑥瀚崝銈囩棯缂併垹寮€殿喗濞婇弫鍌炴偩瀹€鈧惁鍫ユ⒒閸屾氨澧涚紒瀣浮钘熼柣妯肩帛閻撴盯鏌涢埄鍐炬畷妞ゃ儯鍨介弻锛勪沪閸撗勫垱閻庢鍠楀ḿ娆掔亙婵炶揪缍€椤娆㈤鍕拻濞达絽鎳欒ぐ鎺濇晞闁糕剝绋戠粻鏌ユ煕閵夋垵鎳忓▓鎯р攽椤斿浠滈柛瀣尭閳规垿鍩勯崘鈺佲偓鎰攽椤旂懓浜鹃梻浣虹帛閿曘垹岣胯閿濈偤顢旈崼鐔叉嫽闂佺ǹ鏈悷褔藝閿曗偓椤潡鎮风敮顔垮惈閻庤娲橀崹鍨暦閵娾晩鏁嶆繛鎴灻花銉╂⒒娴e憡鍟為柛鏃撶畵瀹曟澘螖閸涱厾锛欓梺鍓茬厛閸嬩焦绂嶅⿰鍫熺厵闁告繂瀚ˉ婊兠瑰⿰鍫㈢暫婵﹨娅i埀顒€婀辨刊顓炨缚閹扮増鐓曢柕濞垮劜閸嬨儲顨ラ悙鎻掓殭闁宠閰i獮妯虹暦閸モ晛骞€婵犵數濮伴崹濂稿春閺嶎剚鎳岄梻浣瑰缁嬫劗娆㈠顒夋綎缂備焦蓱婵挳鏌涘☉姗堝伐闁哄棗鐗嗛埞鎴﹀煡閸℃ぞ绨奸梺鎼炲妼濠€閬嶅礆閹烘挾绡€婵﹩鍓涢鎺楁⒑瑜版帩鏆掔紒鈧担绯曟灁闁靛ň鏅滈埛鎴︽⒒閸喎宕熼柛顐犲劚閻ょ偓绻涢幋鐐寸殤濞戞挸绉甸妵鍕即濡も偓娴滈箖姊洪崫鍕潶闁稿﹥绻堥悰顔界瑹閳ь剟鐛幒妤€绠f繝闈涙煀閹达附鈷掑ù锝呮啞閸熺偛鐣濋敐鍛仴鐎殿噮鍋嗛幏鐘差啅椤旂晫绋佹繝鐢靛仜濡﹥绂嶅⿰鍛焼闁割偁鍎查悡鐘电棯閺夊灝鑸瑰褜鍣i幃浠嬵敍濡搫濮﹀┑顔硷龚濞咃絿鍒掑▎蹇婃瀻闁诡垎鍐棈闂傚倷鑳堕、濠傗枍閺囥垹绀夐柡宥庡亞閻鈧箍鍎遍ˇ顖滅不閻熻埇鈧帒顫濋浣割槱闂佸搫鎷戠紞浣割潖濞差亝顥堟繛鎴炴皑閻i箖姊洪柅鐐茶嫰婢ь垶鏌$€n亗鍋㈢€规洘鍨块獮妯肩磼濡桨缂撻梻浣圭湽閸ㄥ綊鎮樺鑸垫櫖闊洦绋掗埛鎴︽煕濠靛棗顏存俊鑼额潐閵囧嫰骞嬮悙鍨櫑闁告浜幉鎼佹偋閸繄鐟查梺绋匡工閻忔岸骞堥妸銉庣喖鎮℃惔婵嗩棜闂佽瀛╅悢顒勫箯閿燂拷
字号:T|T
本站微信

键盘扫描与应用说课稿
课题:键盘扫描与应用------用键盘控制循环灯效果
计划学时数:1学时
一、 说教材
1、教材分析
本教材由高等教育出版社出版,梁洁婷、首衍、肖玲妮主编的《单片机原理与用》(第2版)。该教材以学生的职业能力为出发点,深入浅出、注重理论与实践相结合;采
用以任务驱动为支撑点,紧紧围绕知识学习、任务演示、课堂实践为主线,让学生在学中做、做中学;教材每章节后的测试训练与综合模块一方面检测了学生的基础技能,另一方面的综合模块题更加注重了学生的创新设计与动手操作,特别是教材中把实例与Keil
C51、Proteus软件紧密结合,让学生在学习过程更轻松自如。
本节说课内容为键盘扫描与应用,在现代电子设备当中几乎都少不了键盘,应该说在我们所讲授的单片机系统中,键盘是实现功能控制的必备环节,各种控制程序的应用在其外部表现均需通过键盘来实现。本节内容重点是讲授单片机系统如果通过软件来识别键盘并由不同按键实现不同控制功能,由此可以看出本节在本教材具有承上启下的纽带作用。该节由3个学时完成,本节学时主要讲授的是按键应用,通过按键控制实现循环彩灯实现不同的循环效果。
2、教学目标
技能目标 (1)、键盘的分类及基本工作原理
(2)、掌握独立式键盘的结构特点
(3)、掌握利用软件读键盘的程序
(4)、利用键盘实现功能控制
过程目标 (1)、学生根据电路功能搭建键盘电路
(2)、利用Proteus软件绘制键盘应用电路
(3)、学生根据小组任务编写好汇编程序
( 4)、学会Kiel和Protues综合运用
情感目标 (1)、通过仿真让学生在感性上乐学
(2)、通过彩灯循环效果的趣味性引导学生敢学
(3)、通过小组演示激发学生爱学
3、教学重点、难点
重点: 1、独立键盘的查询
2、利用软件查询键盘
3、利用键盘控制功能
难点: 1、如何编写精简的键盘查询程序
2、编写键盘控制程序实现多种彩灯循环效果
二、教法学法
课前预习:以预习卡为指导,充分利用早晚自习时间对新课进行预习。
小组探讨:以每4-6人一组,上课期间小组成员之间或组与组之间根据老师的任务布置探讨出解决问题的方案,通过小组讨论开拓了学生发散性思维,同时也增强了同学之间的交流,提升了学生未来应聘工作的表达能力。
实例编写:先由每一组完成一种循环彩灯的程序编写流程并形成应用程序,通过小组讨论及教师指导反复修改形成较为精炼的程序。
软件仿真:每一小组委派一名学生代表把本组的程序导入Keil 和Poteus软件进行仿真,在仿真过程中学生应就本组设计思路及指令调试向本班同学和老师作表述,在其他同学的参与下不断完善程序设计。通过人人参与达到学习共进目的。
三、教学过程
1、课前预习 a、以组为单位研读P155—P157
b、根据预习卡完成预习作业
2、课堂导入3-5′ a、观看实验箱彩灯循环效果
B、观看Proteus软件仿真效果

3、学生小组自学5-8′
通过观看两种循环效果让学生再自学P155-157,并思考如何利用独立式键盘实现彩灯循环效果控制
4、小组讨论(师生互动)15-20′
通过学生小组讨论、教师点拨得出程序编写流程图,学习小组根据流程图编写出相应程序(每两小组写一种效果)。
 

5、小组实例制作与演示(软件仿真)5-10′
学习小组边演示边讲解,通过仿真软件不断调试和改进程序使程序尽可能精简。
①第一、七组实现的效果示意图-右循环
②第二、八组实现的效果示意图-左循环
③第三、九组实现的效果示意图---中间向两边延伸
④第四、十组实现的效果示意图---两边亮向中间收缩
⑤第五、六组实现的效果示意图--双灯右循环
6、当堂训练3-5′
(1)、通过当堂训练了解学生的学习进度,找出学习的不足,以先进带动后进。
(2)、通过训练能有效加强师生的沟通,促进师生课堂的和谐。
7、课后练习
(1)、搜集有关矩阵式键盘应用电路
(2)、思考运用矩阵式键盘实现0—F 数码管显示。
四、教学反思
1、采用情景创设导入,让学生对所学知识产生好奇进而产生强烈地求知欲望。
2、把实验箱搬进教室能有效实现理论与实践相结合。
3、充分运用仿真系统能把枯燥的理论课变成趣味极浓的实践课,学生学得带劲、
老师教得踏实。
4、小组探讨自学让学生回归到本位、组与组之间交流更能拓展学生的思维。


 


 

相关阅读推荐:

单片机原理及应用说课稿 中断系统

单片机原理与用说课稿 键盘扫描与应用

单片机原理与接口技术说课稿

[]
分享到:
看过本文的人还看过

说课视频

推荐