八年级英语下册Unit 5单元测评卷说课稿

八年级下Unit 5 单元测评 (说课稿）

一、教材分析

今天我说课的内容是八年级下册Unit 5单元测评卷，本套试卷主要涉及八年级Unit5的重点、难点和疑点，语法重点在于定语从句，照顾知识覆盖面。注重学生的语法能力考查，知识性也较强。

但通过本套试题发现学生存在的不少问题，完形填空和短文填空对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，得分不高。学生在语篇上下文理解的大环境中运用语言知识解决实际语言问题的能力较差，基础知识和翻译能力都不强。由此我确定了本堂课的教学目标。

二、教学目标：

1、通过讲评，对试卷进行整体分析，表扬鼓励学生激发学生的学习兴趣。

2、帮助学生纠正错误，查漏补缺，寻找错因，总结经验教训。
3、巩固练习，强化学生对错题的理解。

三、教学重、难点：【典型错例】

单选： 21、24、26、33

★完形填空: 39、44、46、49、50

阅读理解： 66、68、69、70

短文填空： 89、90、93、95

四、教法：

自主探究

五、学法

自主探究、小组讨论

六、教学手段：

多媒体

七、教学过程

Step 1. 基本情况分析

1、对试卷的评价：

试卷主要涉及八年级下册Unit 5的重点、难点和疑点，语法重点在于定语从句，照顾知识覆盖面。

2、试卷中的主要问题：

1） 好的方面：

基础知识的试题学生做得较好，第一个阅读理解通俗易懂，难易适度，学生的正确率在75%左右，值得表扬与肯定。

2） 突出问题：

完形填空、任务型阅读和短文填空对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，得分不高。完形填空39、44、46、49、50出错较多，短文填空89、90、93、95出错较多。

Step 2. 学生查摆原因

A. 学生自查；B. 同位互查；C. 小组帮查
Step 3. 错例分析

二、巧做单项选择

翻译题干弄清题意，有标志的划出标志，然后再做题。在做题时注意一些固定搭配。

出错较多的题：21、24、26、33

错题解答：

21、--Who’s _________ boy we met yesterday?
--He’s Jim. And he is _________ honest boy.
A. a; an B. a; a C. the; an D. the; a
析：此题考查冠词a\an\the的用法： a\an 是不定冠词，其中a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前；而the是定冠词，用法与指示代词this,that,these,those同源，有"那（这）个" "这（那）些"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。从题意分析得知第一个空指的是“我们昨天遇见的那个男孩”，强调那个，所以用the；第二个空honest第一个音素是元音，所以用an。故选C


24、The movie _________ is interesting ,but at present I only want to have a rest.

A.it B. its C. it’s D. itself

析：题意为“这部电影本身挺有趣的，但是目前我只想好好休息一下”，强调“本身”，故选D。
26、What __________ me most is the song’s __________ lyrics.
A. interests; interested B. interests; interesting
C. interesting; interesting D. interesting; interested
析：分析题意，第一个空应填动词“让我感兴趣的”，排除C\D，第二个空译为，“这首歌令人感兴趣的歌词“，故选B。
三、完形填空

出错较多的题有：39、44、46、49、50
出错原因：不理解句意，不会根据上下文分析。单词用法掌握不准确，记忆不牢固。
39、Many pet ______ put on animals music.
A. owners B. scientists C.shops D. projects
析：此处的意思应为，许多宠物拥有者给动物们放音乐。故选A。
44、You might have to ________ music to see what type works for your pet.
A. change B. make C. write D. listen to
析：根据下文内容（根据动物不同的情绪放不同的音乐）得知，这里的意思应为，“你可以根据你的宠物喜欢哪种音乐来改变音乐”故选A。

四、阅读理解66、68、69、70

68. 英译汉：Perhaps you have complained about it because you thought it took up your playtime.

析：学生的基础知识掌握得不牢固，有的单词不认识、时态也不会判断，且不会根据上下文猜测有些词组的具体意思。此句应译为：或许你曾经抱怨过它因为你觉得它浪费了你玩的时间。

69.改写句子，使其句意不变。

原句: The children taking music lessons did better in musical listening.
The children taking music lessons____ _____ _____ .
析：分析此题考查的是“did better in”的同义词组，do well in=be good at，此处还要变过去式及比较级，所以答案为were better at。

五、六：词汇运用、完成句子

内容比较基础简单，正确率高。

七、短文填空：

89、Spend less time before screens.

析：从下文意思很容易能得出，此句的意思应为：在屏幕前少花些时间。

93、When you eat enough fruit and vegetables, your stomach won’t have room for other food that makes you fat.

析：翻译为，当你吃足够多的水果和蔬菜的时候，你的胃将不会再有地方来装其他那些会让你发胖的食物。很多学生不会拼写stomach。

八、书面表达需注意

1、写前要想好：以什么人称、什么时态写。

2、写中要注意：用熟悉的句式和表达方法写。

3、写后要检查：内容是否完整，字数是否达标。

Step 4. 师生共同小结

①结思路 ②结方法 ③结注意问题

Step 5. 反馈测试

1.I prefer _________________________________(歌唱甚于舞蹈)。

2. The book ______ he bought yesterday is very interesting.

3. Those _____ are for me ,put up your hands.

4.I don’t know ________________because I know _________this city.(我不知道该期待什么，因为我对这个城市一无所知。)

5．I can’t stand the songs ____ ___ ___ ____(太长的歌曲).

Step 6. Homework

Group A : Remember the language points in this paper and try to finish writing the passage.
Group B : Write down the language points.

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