新目标八年级英语上unit7 will people have robots评课稿

评课
本节课为新目标八年级上unit7 will people have robots？
1、教学创情景，激励促参与
新课导入将学生的心理活动引入到一个新的知识情境——robots,让学生对所要学习的知识产生认识上的需要。通过Free Talk贴近生活，让学生产生共鸣。如：Can you tell me all kinds of robots?关注着每位学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。

2、注意衔接，善于质疑。 开头复习了已学过的各种节日，然后利用黄金时间马上进行主要知识的学习，紧扣本节课的重点—robots,新旧知识衔接自然。郑老师利用多媒体look,listen and say.Ask: what can robots do?不断质疑，学生边看图边回答，既学习了新知识，又巩固了旧知识。
3、依靠多媒体技术，整合教学资源。 充分运用电脑及网络资源，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。将网络提供的丰富的教学资源，融入到英语教学中，进入新课时，电脑先后出示不同机器人的漂亮图片以及对话，在与学生的交流中引出本课的新单词和新句型。然后利用电脑的图画效果演示。同时又能够根据学生的实际情况及时遥控。在练习所学句型时，郑老师运用电脑的可选择性，设计了一个表格，让学生选择其一进入，并利用之间的信息差进行交流，促进了个性化学习，练习和巩固了所学语言。

4、课堂设计新颖，任务性强。《课程标准》中指出，本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。郑老师在课堂结尾处创造性地设计了一个贴近学生实际的教学活动-dream big——而且从过程来看，这堂课是一节不错的任务型教学的尝试。

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