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人教版二年级音乐上册欣赏课教案 月亮月光光教案

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人教版小学二年级上册音乐欣赏课教案
《月亮月光光》教案
授课类型 欣赏课
教学目标
1、知识目标:
(1)初步了解“童声二重唱”。
(2)复习弱起。
2、能力目标:
(1)能够感知音乐的主题、乐句。
(2)探索三角铁、蛙鸣器的演奏方法;并能用生活中的材料表现自然界的声响,创编出合适的节奏表现乐曲的情绪。
3、情感目标:
通过哼唱、演奏、声音探究等活动感受歌曲所表达对“月色”的赞美之情,感受歌曲抒情优美的情绪,加深对音乐的喜爱。
教学重难点
在感知歌曲的基础上,用所给的材料尝试进行声音的探究和节奏的创编,并运用到表现歌曲的美好意境中。
教学准备 课件、钢琴、三角铁、蛙鸣器等。
教学过程
一、师吹奏巴乌导入
(设计意图:巴乌吹奏歌曲主旋律,引起学生兴趣。)
二、欣赏《月亮月光光》
1、感受歌曲情绪、速度、意境美。
(1)初听,学生初步感受歌曲情绪、速度。
(2)复听,用色彩来表现对音乐的感受。
2、整体感知歌曲。
(1)聆听歌曲,简单讲解歌曲的演唱形式。
(2)简单介绍《月亮月光光》的题材,歌词分析。
(3)教师范唱,学生感知歌曲主题旋律及乐句特点。
(4)哼唱主旋律,感受歌曲弱起的特点。
(设计意图:创设宁静的意境,通过反复聆听歌曲,让学生感受歌曲的情绪、速度、意境美,并通过哼唱主旋律来体会歌曲抒情优美的特点。)
三、声部合作,尝试用乐器表现月夜的美。
1、教师出示三角铁、蛙鸣器、塑料纸张、玻璃瓶等材料,引导学生利用身边的材料即兴创编节奏,演绎月夜的优美、宁静。
(1)边演唱边加入风声。
(2)三角铁表现方式的探究。
(3)介绍蛙鸣器,讲述演奏方法。
(4)运用生活中的玻璃杯来创编节奏,演绎流水的声音。
2、声部叠加,尝试合作表演。
(设计意图:用所给的音乐材料全体学生合作表现出“月夜”,培养学生的想象力,开发学生的创造性潜能,增强学生的合作能力,鼓励学生大胆想象与创作。)
四、课堂小结,师生交流本节课的收获。
 

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