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unit 2 Look at me 第三课时教学设计及反思-pep1
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257 | 2008-12-09
PEP英语三年级上册unit 2 look at me第三课时教学目标: 1、通过画出相应的脸部五官图,进一步熟悉并检测学生知识掌握情况。 2、学唱英文歌曲,并在歌曲中做游戏、练习语言。 3、培养学生在学习知识的...
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unit 2 Look at me 第二课时教学设计及反思-pep1
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470 | 2008-12-09
pep英语三年级上册unit 2 Look at me 第二课时教学目标 1、能听说、认读head, eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的这几个部分。 2、初步了解表示接触的指示...
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unit 2 Look at me 第一课时教学设计及反思-pep1
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206 | 2008-12-09
pep英语三年级上册unit 2 Look at me 第一课时教学目标:1、听懂、会说问候语Good morning. Nice to meet you. 以及介绍别人用语This is ...和建议去上学的表述句子 "Let's go to school." 。 2 、在实际情景...
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Unit 1 Hello 第六课时教学设计及反思-pep1
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200 | 2008-12-09
PEP英语三年级Unit 1 Hello 第六课时教学目标: 1、本课时通过听力练习,检查学生对本课所学内容掌握的情况。 2、通过有节奏、有韵律的歌谣,让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。教材分析: 本...
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Unit 1 Hello 第五课时教学设计及反思-pep1
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265 | 2008-12-09
PEP英语三年级Unit 1 Hello 第五课时教学目标: 1、学习有关学校及学习用品的词汇:school, bag, book, pencil-case, sharpener通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。 2、了解一些简单的指示...
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Unit 1 Hello 第四课时教学设计及反思-pep1
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124 | 2008-12-09
PEP英语三年级Unit 1 Hello 第四课时教学目标: 1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...,使学生能听、会说此交际用语。 2、学习另一种表达道别的说法:See you.3、初步了...
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Unit 1 Hello 第三课时教学设计及反思-pep1
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310 | 2008-12-09
PEP英语三年级Unit 1 Hello 第三课时教学目标: 1、给每一个学生起英文名字,通过学生自己动手制作英文名卡,进一步激发他们的学习兴趣,从而逐步培养学生运用所学语言独立做事情的能力。2、学唱英文歌曲 "H...
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Unit 1 Hello 第二课时教学设计及反思-pep1
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192 | 2008-12-09
PEP英语三年级Unit 1 Hello 第二课时教学目标: 1、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语,能在不同情景中准确运用。 2、能够听说、认读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler,并能用英语介绍文具。 ...
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Unit 1 Hello 第一课时教学设计及反思-pep1
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536 | 2008-12-09
PEP英语三年级Unit 1 Hello 第一课时教学目标:1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培...
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[图文] 《Unit Six At the Zoo》教案与教学反思part B—三年级英语pep2教学设计...
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533 | 2008-12-09
第四课时教学目标1、学习两个形容词tall short,掌握形容词的用法。 2、在A部分对话的基础上,运用本课时及A部分学过的形容词描述事物的特征。 3、学习常用表达法:“Yeah! You're right."【教学重点】理...
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[图文] 《Unit Six At the Zoo》教案与教学反思part A—三年级英语pep2教学设计...
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1400 | 2008-12-09
Unit Six At the Zoo 第一课时 教学目标 1 初步掌握表示大小、长短的单词 small, big, long, short。 2 在正确听、说、认读的同时能用这几个单词来简单描述某物的特征。 3 能听懂所接触的指示语,并...
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[图文] 《Unit Five Where is my ruler?》教案与教学反思part B—三年级英语pe...
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706 | 2008-12-09
第四课时教学目标1、学习“Excuse me, can I ...? No problem. Here you are.”等常用语。 2、巩固复习A部分所学的句型和单词 3、学会如何有礼貌的请求帮助及其应答。【教学重点】句型:“Excuse me, can...
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[图文] 《Unit Five Where is my ruler?》教案与教学反思part A—三年级英语pe...
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1388 | 2008-12-09
Unit Five Where is my ruler?第一课时教学目标1 能听懂、会说并理解句子Where's ...? It's in / on / under.... 2 在创设的情景中,能用 Where's ...? 询问某物在哪里并做简单回答 It's in / on / under......
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[图文] 《Unit Four Do you like pears?》教案与教学反思part B—三年级英语pe...
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1001 | 2008-12-09
第四课时教学目标1、在A部分学习的基础上,学习:“‘Can I have…?’‘sorry ’‘certainly’”等扩展语言。 2、巩固复习一部分所学的句型和单词 3、学会如何有礼貌的表达自己的喜好。【教学重点】理解并...
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[图文] 《Unit Four Do you like pears?》教案与教学反思part A—三年级英语pe...
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2246 | 2008-12-09
Unit Four Do you like pears?第一课时 教学目标1. 能听懂、会说:Do you like...? Yes, I do. No, I don't. What about...? I like...very much. Let's have some... 2在实际情景中能运用以上用语询问对...
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[图文] 《Unit Six At the Zoo》教学设计与反思5、6课时
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176 | 2008-12-09
第五课时教学目标1、听说认读单词tall short giraffe deer。 2、复习本单元所学的形容词,培养孩子运用基本的形容词描述物品的能力。 3、通过Let's chant部分歌曲的练习巩固有关动物的词汇。【教学重点】...
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[图文] 《Unit Six At the Zoo》教学设计与反思3、4课时
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242 | 2008-12-09
第三课时教学目标 1 能听懂、会说以下国家的英文缩写 PRC, CAN, UK, USA 。 2 能听懂本课的韵文,并能跟录音一起说。 3 复习字母大小写。 【教学重点】在复习字母时学习中国、加拿大、英国、美国的国名...
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[图文] 《Unit Six At the Zoo》教学设计与反思1、2课时
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564 | 2008-12-09
Unit Six At the Zoo第一课时教学目标1 初步掌握表示大小、长短的单词 small, big, long, short。 2 在正确听、说、认读的同时能用这几个单词来简单描述某物的特征。 3 能听懂所接触的指示语,并能够按指...
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[图文] 《Unit Five Where is my ruler》教学设计与反思5、6课时
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419 | 2008-12-09
第五课时教学目标1、 听说认读单词lamp walkman desk chair,要求全面掌握。 2、 结合本课单词巩固复习本单元主句型:Where is...?It's in/on/....等。 3、 通过Let's play部分的活动巩固复习本课时的新词汇...
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