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飞飞虫说课稿

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  • 发布时间:2015-08-06 14:40:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:飞飞虫
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大班美术活动《飞飞虫》说课稿
一、说活动教材
  幼儿进入大班下阶段,小肌肉动作进一步发展,手部精细动作发展更加完善,动手操作能力更强,能够完成比较复杂的手工作品。《飞飞虫》这一美术活动是在“我想飞”主题下,基于幼儿对会飞的动物有一定了解的背景下,产生的一个手工活动。在这个活动中,主要通过画、剪、贴、穿线等方法来完成“飞飞虫”,并在合作游戏的过程中体验到活动的乐趣。
二、说活动目标
根据《幼儿园教育指导纲要》中的总目标,并结合大班幼儿的年龄以及心理特点,我从认知、技能、情感三方面提出了以下三个可操作的活动目标。
1.初步感受飞飞虫的“飞行”原理。
2.运用画、剪、贴等方法,尝试独立制作,学会解决困难。
3.体验合作游戏的快乐。
三、说教学准备
幼儿经验准备:幼儿对会飞的动物已经有一定的了解。
物质准备
1. 彩色卡纸、剪刀、画笔、透明胶。
2. 将粗吸管剪成一截一截的(小段),每个幼儿一根长度约1米的绳子。
四、说教学过程
  根据大班幼儿的年龄特点及本次活动的目标要求,我设计了以下几方面的环节。
(一)出示飞飞虫,激发幼儿兴趣。
1. 教师出示一个背面已粘有吸管的飞飞虫。师:我这个朋友飞飞虫能够在绳子上飞行,不信,你看!
2. 教师演示飞飞虫的飞行。请一个幼儿帮忙拉住绳子的上端,教师抓住绳子的下端两头往外拉,飞飞虫就会缓缓地向上“飞”去。
3. 原来飞飞虫飞行的秘密在这里,教师展示飞飞虫的反面,揭示“谜底”。
在这一环节,通过展示“飞飞虫”,激发幼儿活动的兴趣,引导幼儿仔细观察“飞飞虫”飞行的秘密,为后面的制作环节做准备。
(二)幼儿尝试制作飞飞虫
1. 提问:你想做哪种会飞的动物?请幼儿在卡纸上画下一个会飞的动物,如:蝴蝶、蜜蜂等,再用画笔进行装饰。
2. 吸管的粘贴方法:将两小段吸管竖着并排摆放,用透明胶粘贴在动物的反面。
3. 绳子的穿法:将绳子对折后,想办法将绳子两头分别从动物的上部穿入两根吸管,飞飞虫就做成了。
这个环节的设置,是为了让幼儿在绘制会飞的动物过程中动手动脑,充分发挥自己的想象,在粘贴吸管、穿绳的过程中,幼儿自由探索,解决困难。
(三)“飞飞虫”游戏
1. 幼儿合作玩游戏“飞飞虫”。一人拉住绳子的上端,另一人分别抓住绳子下端的两头向外拉,绳子上的“飞虫”就会从下端“飞”向上端了。
2. 幼儿可将几只飞飞虫同时穿入一根较长的绳子,让它们一同飞行。
在这个环节,幼儿通过与同伴间的合作游戏,共同努力将“飞飞虫”飞起来,体验到美术(纸工)活动的乐趣,在玩耍的过程中,进一步感受到“飞飞虫”飞行的原理。

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