春天的小树林教案

活动目标：
1、喜欢水粉绘画活动，感受合作创作所带来的快乐。
2、知道与同伴相互商量，解决合作中遇到的问题。
3、学习运用多种色彩和点画的方法表现树上的叶子和花儿。
活动准备：
1、水彩颜料、水彩颜料笔、抹布。
2、各种小树林的绘画图片；已画好树干的大画纸每组一张。
活动过程：
1、谈话导入，引出活动内容。
（1）师：植树节活动中我们用水彩笔画了大树，请小朋友回忆一下大树特征（高大、较深的绿色）。
（2）师：今天我们要以不同的形式画一片小树林，请幼儿说说自己见过的小树林。
2、出示图片引导幼儿仔细观察小树林的特征，学习绘画方式。
（1）图片上有什么？看上去怎样？你觉得画上画的是什么季节呢？
（2）这些树林用了哪些颜色？什么颜色用得最多？
（3）树林里的树有什么不同？这么多的小树是怎么表现出来的呢？树上的叶子小又多，看上去隐隐约约的怎么画呢？
（4）看到这些图片你会想到什么呢？
3、引导幼儿与同伴一起有创意地表现作品《春天的小树林》。
（1）鼓励幼儿创作多种造型的小树并运用合适的色彩表现春天的小树林。
（2）师幼共同讨论：小组合作，在同一张大幅画纸上创作小树林。
（3）教师总结：商量—分工—个别操作—遇到问题再商量。
4、幼儿小组创作，教师巡回指导。
师：运用多种色彩和点画的方法表现树上的叶子和花儿。
5、幼儿作品展示，引导幼儿相互欣赏和交流。
（1）同伴之间互相交流、讲述自己的喜欢作品。
（2）教师鼓励积极思考、大胆表现的幼儿。
活动延伸：
在日常活动中，引导幼儿反复欣赏画家作品和自己的绘画作品，比较和分析作品在构图、色彩、造型上的特点。