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大班音乐活动教案 胖厨师和小老鼠

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大班音乐活动:胖厨师和小老鼠
活动目标:
1、在故事中听辨和感受不同乐器的音色。
2、听辨小老鼠和胖厨师音乐形象,并用身体律动表现音乐。
3、体验音乐游戏的快乐,喜欢参加音乐活动。
活动准备:
物质准备:(1)乐器:沙锤、三角铁、鼓、蛙鸣筒;(2)乐曲《胖厨师和小老鼠》、录音机(3)胖厨师图片
活动过程:
一、欣赏故事《胖厨师和小老鼠》。
1、出示图片胖厨师,引出主题。
师:厨师是什么样子的?用动作表示。
2、讲述故事《胖厨师和小老鼠》
师:胖厨师的家是一幢二层小楼,一天,胖厨师正在厨房里刷锅子(演奏沙锤模仿擦洗锅子的声音),突然,楼上传来了奇怪的声音(手指快速弹奏桌面)。胖厨师决定上楼去看一看。他走上楼梯(敲鼓模仿走路声),推开门(演奏蛙鸣筒模仿推门的声音),东看看,西瞧瞧很暗什么也看不清楚,于是打开灯(演奏三角铁,同时做抬头看灯的动作)左看看,右看看,可是,什么都没有看到。于是胖厨师关掉灯(敲击三角铁做关灯的动作),关上门(演奏哇鸣筒)走下楼(演奏鼓),回到厨房继续刷锅子……。
二、分析故事内容,引导幼儿用动作表现胖厨师和小老鼠的形象。
1、故事有谁呀?楼上有人吗?你觉得是谁,为什么?我们大家一起学一下小老鼠。
2、胖厨师的脚步声是什么样子的,请个小朋友试试,全体幼儿学习胖厨师走路的动作。(鼓声配合)
三、学习区分四种乐器的音色。
1、故事里胖厨师还做了什么事情呀?(刷锅、走楼梯、开门、开灯),请个别幼儿上台挑选乐器尝试演奏,其它幼儿配合模仿动作。
2、介绍四种乐器的名称。并请幼儿说出这些乐器所演奏的声音分别在故事中代表什么声音?
3、请四名幼儿上台配合故事演奏。
四、听辨不同乐曲,表现胖厨师和小老鼠的形象
1、哪段是胖厨师,哪段是小老鼠?为什么?
2、模仿胖厨师和小老鼠的动作
师:胖厨师长什么样?用动作表示什么样?走路又是什么样?小老鼠又是怎么做呢?
五、游戏。
第一遍集体游戏,听到胖厨师的音乐学他怎么走,我喜欢不一样的动作,听到小老鼠的音乐要怎么做?
2、分组扮演小老鼠和胖厨师再次游戏。
 

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