大班艺术活动:多变的颜色
一、活动目标:
1、对色彩认知活动有兴趣,知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。
2、能够大胆尝试探索,感受颜色的乐趣和美感。
二、活动准备:
1、课件 电脑 大的彩色帽 大记录表 黑白帽子 操作用帽子材料 音乐喇叭 三块桌布 示范用三色彩泥
2、一份三色彩泥记录表 油画棒 剪刀双面胶贴好的帽子材料
三、活动过程:
(一)运用课件,激发幼儿兴趣。
1、看看这是谁?我们来听听它们的自我介绍
2、小结:红黄蓝这三种颜色有一个共同的名字叫三原色。
(二)探索三原色相互搭配可以调出多种颜色。
1、今天三个颜色娃娃要去彩色城玩,怎么才能打开城门呢?听听彩色城主人的介绍。
2、猜猜剩下的地方可能是什么颜色?
3、教师交代操作要求:三原色两两相加揉合在一起,变化出一种颜色。并将变化的过程记录在记录表上。
4、幼儿运用红黄蓝三色彩泥操作、记录,教师巡回指导。
5、幼儿介绍各自的探索结果,并由“彩色城主人”确认结果是否正确。
6、小结:这三种颜色也有一个共同的名字叫三间色。
过渡语:现在六种颜色都找到了,我们可以进来了吗?(演示课件)
(三)制作彩色帽,感受多种颜色组合所带来的美感
1、颜色娃娃想交给我们一个新任务,你们愿意帮助它们吗?
2、教师利用画图软件帮助幼儿理解重叠,并交代制作要求。
3、幼儿操作,教师巡回指导,提醒幼儿注意用色。
4、欣赏各自的彩色帽。提问:你是如何运用颜色的?
5、师生戴上彩色帽在韵律声中感受奥运氛围。