老师再见了教案

设计意图：
快乐的大班学习生活即将结束了，小朋友们即将离开幼儿园进入小学的大门，很快就要成为一名光荣的小学生。为帮助幼儿将来更好的适应小学生活，我们根据主题活动《再见幼儿园》开展了一系列的区域活动和游戏，如带领幼儿参观了本校的小学，了解大哥哥大姐姐的小学生活，为幼儿入小学做好各种准备。同时我们与孩子一起制作明信片，鼓励孩子们相互交换卡片，让他们及时沟通联系。为了让孩子们能够记住幼儿园的学习生活，我设计了这节活动，让孩子们在画画的过程中，加深对幼儿园的印象。
活动目标：
1．采用小组绘画的形式表现幼儿园的环境、生活、活动，拓展幼儿的绘画表现力，培养幼儿的合作意识。
2．能大胆地创作，表达对老师、幼儿园的依依惜别之情。
3．培养幼儿的想象力、观察力、创造力。
活动准备：
1．谈话：我们的幼儿园(幼儿概括讲述幼儿园的环境、生活)
2．画纸、记号笔、油画棒、颜料。
活动过程：
1．回忆幼儿园的生活，引导幼儿构思幼儿园里印象最深的事。
2．提出组画要求：
①分组完成任务：分环境组、人物组，幼儿自由选择参加。
②每人按任务自由创作，画上不同的活动情景、背景画面。
3．幼儿作画：
①指导幼儿互相合作构图，强调布局的远近、大小。
②涂色时注意运用平涂、渐变多种方法。
教师讲述涂色重难点，引导幼儿注意涂色方法。
③可以请能力强的幼儿用排水的方法拿大刷子蘸上颜料涂上淡淡的背景色。
4．展示欣赏幼儿作品，布置在活动区。
活动反思
教学活动中，孩子们在画画时相互讨论，都想把幼儿园画得漂亮一些，美丽一些，在不知不觉中加深了他们对幼儿园的美好回忆。孩子们互相说着自己的离别感受，沈恒杰说：“就要上小学啦，我很难过、舍不得老师、同学。”张致豪说：“我上了小学了会来看老师和同伴。”……孩子们这一句句真情告白，道出了他们对老师的爱、对伙伴的情。通过本次活动，让孩子们对幼儿园的愉快生活留下了最美好的回忆。在接下来的日子里，还可以设计系列活动，引导幼儿将我想对小伙伴、老师说的话画成画，表达自己对大家的美好祝福，以此来激发幼儿对幼儿园、对老师的依恋之情。