亲亲密密全班福教案

活动(二)名称：艺术（美术）：亲亲密密全班福
活动目标：
1、用绘画的方式，夸张的表现自己或他人的外部特征。
2、体验和大家在一起的亲密感，增强集体归属感。
活动重难点：
重点：体验和大家在一起的亲密感，增强集体归属感。
难点：用绘画的方式，夸张的表现自己或他人的外部特征。
活动准备：
1、油画棒、纸张、剪刀、胶水人手一份。
2、调制好的粉色的水粉颜料若干。
3、墙面一处已装饰好边框，教师的自画像已贴在其中。
4、幼儿的集体照。
活动过程：
一、我们的集体照
1、和幼儿一起观看本班的集体照。找一找自己在哪里。
2、这张照片是全班每个小朋友都在一起时拍的，看起来让人感觉怎么样？
二、画个自己留在幼儿园
1、参观活动室墙面上的装饰及老师的自画像。
2、把自己画下来帖在“全班福”里吧！
3、将纸张对折，上半部分画头，下半部分画身体和四肢。
4、教师及时指导，要求构图合理，布局恰当把自己富有个性的地方表现出来，如五官、头发、衣着等明显特征。
5、请同伴看看自己画的像不像。
三、亲密全班福
1、请幼儿小心剪下自己的画像，帖在事先准备好的边框内。
2、粘贴完毕后，一起欣赏全班福，猜一猜每一幅画像是谁。
3、为了表示我们的亲密的大家庭，我们每人将手印印在镜框的周围吧！
半日活动反思：
在我的引导下，小朋友把自己富有个性的地方一一表现出来，如衣着、头发等明显特征。画好后，为了表示我们是亲密的大家庭，我请幼儿小心剪下自己的画像，粘在一起就成了“亲亲密密全班福。”快来猜猜每一幅画像分别是谁。孩子们兴趣很高，都能积极参与到活动中，把自己最美、最特别之处栩栩如生的表现出来。
当然这节课也有一些不足之处，如；在孩子在展示作品的环节中由于时间关系，没有尽可能多的给幼儿提供展示自己作品的机会，部分幼儿的作品还没用最终完成很遗憾，我想如果采用相互合作、相互帮助学习这种遗憾是可以避免的。