追追乐教案

主题名称 开心大王 次主题名称 快乐在身边
活动名称 追追乐 主要教学领域 健康
教学内容及学情分析 大班幼儿身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期，对于游戏的动作性、完整性比较感兴趣。《追追乐》就是根据大班幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式熟练掌握折身跑的技能，提高动作的协调性、灵活性，发展体能。在学习的过程中，让幼儿自主发现、探索折身跑的技能，体验变化身体重心，快速转身的动作要领，提高身体动作的协调性和敏捷性。
活动
目标 1、掌握折身跑的技能，提高身体动作的协调性和敏捷性。
2、增强幼儿跑动中的安全保护意识，
3、体验游戏的快乐。
重点
难点 重点是让幼儿练习折身跑。
难点是在快速跑的过程中迅速折身往回跑 。
活动
准备 老鼠胸饰、《猫和老鼠》动画片、鼠宝宝若干、《稍息立正站好》《摇啊摇》音乐。
活
动
过
程 一、准备活动：
鼠宝宝们，跟妈妈出去做运动喽！（播放《稍息立正站好》音乐）
师幼随音乐进教室，做活动身体各部位的热身运动。
二、 学习折身跑。
1.、看动画片《猫和老鼠》。
宝宝们，今天要学的本领就藏在动画片里，让我们快来看吧！ （所选动画片要有猫鼠折身跑的动作）
2学习折身跑。
（1） 发现。
讨论：杰瑞有没有被汤姆抓住？它是怎样躲过汤姆的？
引导幼儿说说自己的发现，并请个别幼儿模仿动作。教师适时提炼出折身跑的过程。
（2） 尝试。
鼓励幼儿初步尝试练习折身跑，提醒幼儿注意分散，避免拥挤和碰撞。
（3）讨论提升。
尝试过后，引导幼儿集体讨论：怎样才能在快速跑的过程中迅速折身往回跑？请个别做的标准的幼儿示范。
师幼小结：在准备转身时身体重心要后移减速，转身时要快，但一定要身体协调好，掌握住平衡，防止摔倒。
（4）再次练习。教师进行个别指导。

活
动
过
程 三、游戏“老鼠救宝宝”，熟练掌握折身跑的方法。
（1）寻找鼠宝宝（自由练习折身跑）
邻居家的鼠妈妈正在伤心的哭呢，原来她的鼠宝宝被猫抓走了，据说它们就被关在咱们附近，咱们去救它们吧!提醒幼儿注意安全，发现鼠宝宝时不要擅自行动，当心有猫。
幼儿向四周分散练习折身跑，引导幼儿发现鼠宝宝。
（2）观察敌情。（听口令练习折身跑）
请两位幼儿去探探周围有没有猫把守，这时配班老师扮猫适时出现，幼儿赶紧返回。猫又睡着了，再次请两位幼儿试探，猫醒来，幼儿赶紧返回。猫又睡。
（3）救援行动。
宝宝们，原来这是只爱睡觉的懒猫，咱们快商量一下该怎么办!
商量行动要点： 听到猫叫迅速返回，注意不要让猫抓住；一人一次只能救一个宝宝，行动要敏捷，救到宝宝迅速折身跑回；分两组交替行动，避免人数过多拥挤。
两组幼儿交替行动，猫适时醒来增加行动难度，激起幼儿兴趣。
四、 放松活动。
今天我们用所学本领救出了鼠宝宝，宝宝们受了惊吓正在发抖呢！让我们来哄哄他们吧！（播放音乐《摇啊摇》）
五、 离场。
孩子们，鼠妈妈在家肯定等着急了，我们快把宝宝送回家吧！

活动
反思 本节课通过游戏活动，运用自由练习折身跑、听口令练习折身跑的方法，采用由易到难的方式，帮助幼儿熟练掌握折身跑的方法，同时也培养幼儿勇敢的精神和助人为乐的品质，体验到了游戏的快乐。
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资料 （可添加附页）