好玩的跳绳教案与反思

大班教学内容《好玩的跳绳》活动设计
活动名称：好玩的跳绳
活动目标：
1、探索绳子的多种玩法，初步学会跳绳的技巧，体验一物多玩的乐趣。
2、增强动作的协调性，发展跳跃能力。
3、培养幼儿的创造力、想象力及合作能力。
4、感受玩绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。
活动准备：
1、各种绳子：拔河绳、布绳、草绳、玉米壳绳。
2、音乐《美国巡逻兵进行曲》、《萨沙》
3、苹果15个，塑料筐4个。
活动过程：
一、激趣导入
师：小朋友，今天从青青草原来了好多魔法师要和大家一起玩，大家想不想认识他们？
瞧！它们就在你们身后，来，孩子们，向后转！老师一一给你们介绍一下，这是草绳魔法师，他的衣服是用稻草变的，这是玉米壳绳魔法师，他的衣服是用玉米壳变的，这是布绳魔法师，他穿的衣服是用布条变的。
二、热身运动
师：这些绳子魔法师在一百年前被黑大帅施了魔法，具有高强的法力，现在你们只要站到这些绳子魔法师的里面，你们也会沾上魔法，成为法力高强的巴拉拉小魔仙，大家想不想试试？来！孩子们，站到你喜欢的绳子魔法师的里面。
1、全身运动
师：好了，孩子们你们现在都变成了法力高强的小魔仙。魔仙宝贝们让我们一起变成青青草原上的一棵小草吧，巴拉巴拉变！一阵微风吹来，小草弯弯腰，点点头，伸伸胳膊、踢踢腿。（教师边说边带领幼儿做）。
2、上肢运动
师：下面再让我们我们变成两棵小草！怎样用你的身体来表现呢？
幼儿：两只胳膊上举。
师：宝贝你太棒了！小魔仙们，我们学着他的样子一起来变吧！巴拉巴拉变（双手上举）。微风吹来，两棵小草轻轻地跳舞。大风吹来！狂风吹来！（教师边语言启发边带领幼儿做动作，动作幅度逐渐加大）
3、四肢运动
师：接下来请你们使用更强的法力变成青青草原上的4棵小草，怎么变呢？谁来试一下？
（孩子躺在地上，四肢向上）
师：哇！你的想象力真丰富！
教师启发引导幼儿做动作：来孩子们我们学着他的样子开始变！巴拉巴拉变！
四棵小草慢慢地从土里钻出来；下雨了，小草喝饱了水使劲往上长。四棵小草趴到地上站起来，趴到地上站起来！再趴到地上左右打个滚，一骨碌爬起来。
师：小魔仙们你们做得太棒了，来鼓励自己一下：
幼儿：我能！我行！我最棒！噎！

三、基本部分
师：绳子魔法师对大家刚才的表现很满意，他们说接下来你们就可以带着他们一起玩好玩的游戏。你们想和绳子魔法师一起玩什么呢？
幼儿1：双脚踩绳蹦跳。
师：你给大家示范一下怎么跳呢？
师：大家学会了吗？
幼儿：学会了
师：来孩子们拿起你们的绳子魔法师试一试。
（表扬想出玩法的幼儿）
师：还有什么好玩的呢？
幼儿：单脚踩绳跳。
师：你给大家示范一下怎么跳。来大家一起来跳一跳。
（奖励想出玩法的幼儿）
师：你还有什么更精彩的玩法呢？
幼儿：跳绳。
师：怎么跳？你给大家示范一下。（幼儿师范）
师：来孩子们我们跟着来学一下，跳的时候要注意用双手把绳子从后面往前抡，双脚同时跳起，让绳子从脚下通过，抡一次跳一次。
幼儿进行练习。
师：还可以怎么跳呢？(教师按照幼儿想出的方法示范跳绳方法：向后跳，前后挽花跳、单脚跳绳、跑跳绳等）
师：还有不同的玩法呢？
幼儿：踩绳走
幼儿师范，师幼跟做。
师：你还能想出什么玩法？
幼儿：跳高。
师：那谁愿意来扯一下绳子？
幼儿一一玩。
师：如果再高一点，你们能跳过去吗？来试试。
师：还有什么玩法呢？
幼儿：拔河
师：那可要请出我们的绳子大王。在请出绳子大王之前我们先把手里的绳子魔法师整整齐齐地放到那边。
师：好了孩子们，下面请出我们的绳子大王吧！走！
说明拔河规则，组织幼儿进行拔河游戏。
师：小魔仙们刚才你们带绳子魔法师玩了那么多好玩的游戏，他们好开心，它们说如果你能帮前面的小魔仙变出一条尾巴，他们就带我们玩一个非常好玩的游戏，你们能做到吗？
幼儿：能。
师：向右转。（幼儿帮其前面的小朋友腰上系上绳子）
师：好了魔仙宝贝们现在用我们的魔法变成一条可爱的小鱼吧！巴拉巴拉变，好喽小鱼们游进我们池塘喽，咦！我怎么没有尾巴啊？怎么办呢？恩！有办法了，我要去捉你们的尾巴，大家要小心了尾巴可别被我捉到了，如果被我捉到了你的尾巴就要给我，你的尾巴没了还要再去别捉人的尾巴，大家一定要小心哪！大家还要注意安全，另外不能游出池塘（绳子围的）。明白了吗？游戏开始（教师示范做游戏，然后让幼儿做）
（游戏玩法：用绳子围一个大圈。游戏开始，没有尾巴的幼儿去捉其他幼儿的尾巴，被抓到的幼儿把尾巴拿下来给抓的幼儿，做捉尾巴者。游戏重复进行。只能在圆圈内进行。）
师：你们真是一群机灵的小鱼！
师：魔仙宝贝们，秋天到了，绳子魔法师说青青草原上的苹果都熟了，来让我们变成小鸟飞到青青草原上去看看吧！巴拉巴拉变！（幼儿将腰上的绳子解下，双臂将绳子拉开当成鸟的翅膀）孩子们瞧！那边的苹果又红又大，已经成熟了，我们帮喜羊羊运苹果好吗？
幼儿：好。（将幼儿分成两队）
师：大家睁大眼睛认真看好老师是怎么做的。
师：刚才老师是怎么做的？
幼儿说出游戏规则：幼儿每人手拿一根跳绳。首先双脚踩绳蹦跳，然后跨跳过小河（绳子摆的的），小心地走过一条小路（绳子摆的的），走完小路，爬上树（跳一下绳），运上苹果跑步返回，把苹果放进筐里，拍一下下一位小朋友的手，到队后排队。
师：小魔仙们，刚才你们帮喜羊羊运了那么多苹果，，他们的非常地感谢你们！夸你们真是既能干又乐于助人的好孩子。来表扬自己一下。
幼儿：我能、我行、我最棒！噎！
四、放松活动
师：魔仙宝贝们，绳子魔法师要回家了，我们把他们整理好送回家好吗？来！孩子们，准备！（播放音乐《萨沙》，教师带领幼儿用绳子做放松活动）
 

《好玩的跳绳》活动反思
在《好玩的跳绳》这一活动中我为孩子提供的材料——绳子，是孩子所熟悉的，而且操作性强，所以幼儿在活动中的兴趣很高，他们能够积极投入到探索绳子不同玩法的活动当中，非常乐于用绳子开展游戏
平日的幼儿室外活动中，幼儿总是拿着一根跳绳做跳绳运动，比较单调，我想如果让孩子们来创造性地玩绳子，他们会想出什么好玩的玩法呢？于是探索绳子的玩法成为本次活动的主要内容。活动中小朋友想出了踩绳走和单脚踩绳跳，发展了幼儿的身体平衡能力；双脚踩绳蹦跳及双脚蹦跳跳绳发展了幼儿的身体协调性及跳跃能力；还想出了跳高、拔河两种游戏，发展了幼儿的跨跳能力让幼儿体会到了与他人合作的快乐。最后通过玩“捉尾巴”和“帮喜羊羊运苹果”两个游戏将本次活动推向了高潮，让幼儿知道了用绳子还能玩出好多有趣的游戏，进一步激发了幼儿对探索绳子玩法的兴趣，让孩子更加的喜欢玩跳绳。在活动的过程中我充分发挥了教师的主导作用，引导开发幼儿的想象力和创造力，注意培养孩子的自主意识，充分体现了教师的主导作用幼儿的主体地位。
游戏教学活动要有较好的游戏常规，要教育幼儿遵守纪律，听从指挥，才能维持良好的教学秩序。在游戏常规方面以后还需加强。