中班数学：铺墙砖 　　活动目标： 　　1、通过拼摆图形，感知长方形、三角形、正方形与大正方形之间的转换关系。 　　2、在情境游戏中主动探索，感受拼图的乐趣。 　　3、提高思维的灵敏性，锻炼手部小肌肉群。 ...

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企鹅排队 活动目标： 1、学习 2 的相邻数 , 感知相邻两数多 1 少 1 的关系。 2、能发现相邻数的规律。 活动准备: 1、幼儿操作材料 : 企鹅图片若干 ,1-4 数字卡片。 2、《找朋友》歌曲磁带、录音机。 活动过程...

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《图形之间的关系》活动反思 第一次看到这个活动是在今年的市级优质课评选活动中市直三幼的一位老师讲的，当时眼前一亮，我的感受就是：噢，数学课原来可以这样上！这节活动打动我的地方有三点：第一是用一样材料（...

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全脑数学《给小猫穿衣服》 活动目标： 1、掌握形色对应组合搭配。 2、尝试在操作中理解对应转换的关系。 3、体验帮助别人解决问题的快乐。 活动准备： 教具：“衣柜”、红、黄、蓝上衣、裤子卡三套，衣服、颜色...

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数学《形色分解》活动反思 数学能开启人们的智慧，但传统的数学教育很抽象，难以引发具体形象思维的幼儿的学习兴趣。情景式幼儿全脑数学是一种以儿童主动建构知识的建构论为其理论基础，将数学学习融于情境中，采用...

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活动目标： 1．巩固对数字1～5的认识，理解数字能表示相应数量的动作与物品。 2．能根据教师给出的数字做相应数量的动作，并注意与同伴动作节奏一致。 3．愿意独立操作，能不影响同伴。 活动准备： 1．教具： 5...

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课题名称：图形宝宝找朋友 活动领域：科学——数学 活动目标： 1.通过游戏，让幼儿认识正方形、圆形、三角形。 2.主动积极参与活动，感受数学活动带来的乐趣。 活动准备： 1.幼儿对红色、黄色、蓝色...

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数学活动：容积守恒 【活动目标】： 通过实验，获得有关容积守恒的经验。 【活动准备】： 大小、形状不同的透明瓶子若干，大小相同的杯子每人2个，图片一张。　 【活动过程】： （一）创设情节，引发幼儿的思考...

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内容与目标 数学：认识等号、不等号（一） 核心目标： 1.认识并理解符号等号、不等号表示的意义，学习按等号、不等号符号表示两个集合间的数量关系。 2.巩固对10以内数量的认识 相关目标： 初步建立等量概念。...

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中班综合活动：多给我一点儿 活动目标： 1. 初步感知守恒，知道物体的大小和多少不受形状的变化而变化。 2. 能通过比较验证物体的整体和部分的关系。 活动准备： 1. 一张蛋糕图片、两个不同高度、粗细的透明玻璃...

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数学：蔬菜卡片接龙 设计意图： 近段时间，我上了一节中班数学活动《蔬菜卡片接龙》的公开课，在上课前，我首先拟定活动的目标，然后根据目标来思考怎样教会孩子不受物体排列方式的影响，给蔬菜卡片接龙。孩子不同...

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中班数学：变得一样多 教学目标： (1)理解数的实际意义，能根据数字的要求补充实物使数字与实物数量相符。 (2)能用“添上”的方法解决变成一样多的问题。 教学准备： 1、经验准备：在日常生活中幼儿已会辨认1&m...

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中班数学活动：好玩的夹子 活动目标： 1.在游戏中掌握环形数数的方法，体验环形排列现象在生活中的运用。 2.尝试运用不同的方法进行环形数数和记录，体验与同伴分享交流的快乐。 活动准备： 1.夹子、鼓、音乐。...

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一起去旅行（中班数学） 目标： 1、 在游戏情境中巩固对6以内序数的认识，感知并灵活运用点数对应的方法 2、 能提高思维的灵活性，体验自主操作的乐趣 准备： 1、 幼儿人手一块挂牌（“汽车车票”） 2、 汽车模...

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哪条路最长（中班数学） 设计意图： 中班幼儿对物体的长短往往会受物体的排列方式所影响，弯弯曲曲的路线排列与笔直的路线排列比较，他们会错误的认为笔直的路线排列最长。中班幼儿已经学过用回形针测量小鱼的身长...

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蒙氏活动：数棒 活动目标： 1、认识1-5的数量。 2、了解不可分割的数的集合量。 3、初步学习5以内的分解组成。 活动准备： 1、工作毯、脚垫，托盘 2、1-5的数棒，1-5的砂数字板， 3、小棒10根，粉红碗、红色...

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中班：我身上的数（重点领域：数学） 活动目标： 1．感知5以内的数量，认识数字1~5。 2．引导幼儿寻找、发现自己身体有关部位蕴含的数量。 3．尝试用绘画的形式记录自己的发现，能用数字表示具体的物体数量。 活...

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活动名称：送给熊妈妈的礼物 活动目标： 1.学习按事物特征有规律的进行排序。 2.在探索寻找活动中，创编简单规律进行排序。 3.体验排序活动的乐趣。 活动准备： 物质准备：课件 不同颜色、不同图案的卡片、幼...

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鸭妈妈找蛋宝宝 活动目标： 1．认识鸭蛋，并能在众多蛋宝宝中进行辨认。 2．喜欢参与集体活动，丰富幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。 活动准备： 鸡妈妈图片2幅；蛋宝宝若干；熟鸡蛋1个，生鸡蛋1个；幼儿人...

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数学：彩蛋在哪里 目标 ●认识上下、里外等不同方位。 ●能运用方位词描述彩蛋的位置。 准备 ●挂图第4号。 ●将报纸揉成团涂上各种颜色做成大大小小的彩蛋 （人手一个），大布袋一只。 ●藏彩蛋所需的相关物...

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活动十五 找图形 活动目标： 1、 通过观察，找出图片中包含的各种几何图形，并进行分类和计数。 2、 学习用几何图形拼图。 活动准备： 1、《小朋友的书。数学》 2、各种几何图形，胶水，白纸每人一份 活动过程...

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圆形变身 活动目标： 1．了解半圆形的特征，认识半圆形。 2．初步了解整体与部分的关系。 3．对各种图形感兴趣，体验拼摆游戏的快乐。 活动准备： 大小、颜色不同的圆形、半圆形、剪刀。 活动过程： 一、 复...

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熊猫商店 活动目标： 1.会按物体的大小、长短，进行3以内物体的正、逆向排序。 2.乐意参加排序游戏，体验排序游戏的乐趣。 活动准备： 1.材料准备： 三只不同大小、不同颜色的球、三只长短不同、颜色不同彩色铅...

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活动名称：小熊分饼 活动目标： 1．感知相邻两数多1少1的关系。 2．能用正确的语言清楚的表达相邻两数的关系。 活动准备： 1．经验准备：基本了解4以内的形成，能正确点数4以内的数。 2．物质准备：儿歌、数字...

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活动名称：小熊乐园 活动内容：5以内数的守恒 活动目标： 1．初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变，准确计数5以内物品的数量。 2.体验数守恒的有趣现象。 3.逐步树立自信心...

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活动名称：快乐的小猫 活动内容：2的形成 活动目标： 1.对数感兴趣，愿意在游戏情境中运用 2.学习2的形成，知道一个添上一个是两个，两个去掉一个是一个。 3.认读数字2 活动准备： 经验准备：能正确点数2以内...

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《大家爱锻炼》教学反思 活动中，我紧紧把握：让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展这个理念，让能力强的幼儿充分表现，尽量照顾到能力比较弱的幼儿，把表现的机会尽量让给孩子，让他们充分参与到游戏中来，在游戏...

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内容与目标 数学：认识大小标记 核心目标： 初步认识大小标记，并学习按照大小标记给树叶分类。 相关目标：能用身体动作表示大小，初步体验大小符号特征的意义。 材料准备 大小标记卡及箩筐，大大小小的...

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内容与目标 数学 使两组数量相等 目标 1学习用添1或去1的方法，使两组数量相等，初步感知5以内的相邻数关系。 2学习用观察、比较的方法，判断数量之间的多、少、一样多。 材料准备 水彩笔、操作卡 活 动 过 ...

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数学：记录时间 核心目标： 1.知道整点、半点的计时方法，理解钟点与指针的关系。 2、感知时钟与自己生活的关系，初步培养时间感。 相关目标：具有一定的观察力和操作能力，建立初步的时间概念。 材料准备 教具...

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