活动名称:快乐的小猫
活动内容:2的形成
活动目标:
1. 对数感兴趣,愿意在游戏情境中运用
2. 学习2的形成,知道一个添上一个是两个,两个去掉一个是一个。
3. 认读数字2
活动准备:
经验准备:能正确点数2以内的数。
物质准备:
教具:图片、两色玩具小鱼玩具各2个;双色圆点卡各2个;2和2的数字卡;操作单。
学具:同教具人手一套;小猫图片作业单。
活动过程:
(一)学习2的形成,知道一个添上一个是两个。(重点)
1.集体游戏:小猫吃鱼。
(1)教师操作:出示一条鱼(点数1),出示并认读数字1。
引导语:一条鱼太少了,请小猫再添上一条鱼,数一数一共有几条鱼?
(2)发现2是怎么形成的。指导语:说一说,一条小鱼是怎么变成两条的?
(3)引导幼儿用“一个添上一个是两个”正确表述2的形成。
2.幼儿操作练习,巩固2的形成。
(1)请幼儿取出一个圆点。
(2)请幼儿在一个圆点后再添上一个圆点,数一数一共有几个圆点?
(3)引导幼儿在伙伴间反复操作演示并用语言表述:一个添上一个是两个。
3.引导幼儿点数,出示并认读数字2。
(1)说一说2像什么。
(2)游戏:2的朋友。请小朋友在图片中找一找什么东西是可以用数字2表示的。
(二)巩固2的形成知道两个去掉一个是一个。
1.幼儿操作:指导语“小猫们谁能把两条小鱼变成一条?”
2.在集体中说一说你是如何把两条小鱼变成一条的。
3.引导幼儿用“两个去掉一个是一个”表述。
(三)游戏练习。
1.操作单练习:一个添上一个是两个,两个去掉一个是一个。鼓励幼儿边操作边用语言表述。
2.游戏:找朋友。
(四)延伸活动:在日常生活游戏中练习一个添上一个是两个,两个去掉一个是一个。