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小矮人围圈教案

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  • 发布时间:2013-08-26 10:30:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
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  • Tags:小矮人围圈
  •   公告:

    

活动名称
计算:小矮人围圈

活动目标
在游戏活动中感知7的形式、数数和实际意义,认识数字7.

环境创设
矮人头饰、蜡笔

重点与难点
感知7的形式、数数和实际意义

活动过程:

一、感知7

今天我们小朋友一起来做游戏好吗?

1、站圈

要求:幼儿头戴矮人的头饰听音乐,自由结伴在场地圆圈外游戏,音乐停,幼儿7个人手拉手围成圈,学走矮人步,寻找标有7个圆点的圆圈。(游戏反复进行。)

2、进圈

要求:幼儿听声音,只有听到7下的即躲入有7个圆点的圆圈内。(声音可有不同种类,可有不同轻重。)

二、形成7

1、幼儿摘下矮人的头饰。

数数有几个图形?怎么让它变成7个?(请幼儿动手添画)

2、我们可以用数字几表示小矮人头饰上的图形?在数一下,小矮人头饰用几个图形组成的?

三、认识7

7像什么?7还可以表示什么?
价值分析:

第一环节是游戏,通过两个游戏导入活动,并且在游戏中,引导幼儿感知数字7.

第二环节是完成矮人头饰,根据头饰上的图形的数量,请幼儿进行添画,使头饰上图形的数量正好是7个。并引导幼儿手口一直的数数。

第三环节是通过交流,引导幼儿感知7的数量,并能与生活实际练习起来。



反思与调整:


 

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