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  • 小班蒙氏数学教案 1和许多 [内容预览] 5909 | 2013-09-05
    目 地 要 求 区分“1”个物体和“许多”个物体。 准 备 袋子、两个装满豆子的瓶子、毛巾架子、环境布置有一和许多 科学:蒙氏《“1”和许多(一)》 (一)预备活动。 师幼互相问好,组织幼儿听着音乐走线。 ...

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  • 小班蒙氏数学: 按物体名称分类 [内容预览] 3986 | 2013-09-05
    目 地 要 求 1.在活动中体验根据不同标准对物体进行分类,尝试同时按两种特征分类。   2.提高有序整理物品的能力,养成有序整理的好习惯。   3.体验分类活动的乐趣。 准 备 1.教具准备:“吹泡泡”。 2....

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  • 蒙氏科学教案 5以内的点数 [内容预览] 2067 | 2013-09-05
    目 地 要 求 1、学习手口一致有序地点数5以内实物。 2、在操作活动中体验物品的数量关系。 3、乐于参与集体活动。 准 备 小星星教学具 科学领域:《5以内的点数》(蒙氏) (一)预备活动 走线,线上游戏《...

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  • 小班蒙氏数学 比一比,变一变 [内容预览] 1260 | 2013-09-05
    目 地 要 求 1、了解物体的大小顺序及排列关系。 2、能将5个以内物体按大到小或小到大的排序。 3、体验操作活动的 快乐。 准 备 教具准备: 小熊一家。 学具准备:小熊一家中的小熊和衣裤、大小、高矮不同的...

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  • 小班蒙氏数学教案 按高矮排序 [内容预览] 4517 | 2013-09-05
    目 地 要 求 1、学习把5个以内的物体高矮正、逆排序。 2、在操作中体验高矮的顺序关系。 3、乐于参与集体游戏活动。 准 备 教具准备:会变的小丑。 学具准备: 会变的小丑。 蒙氏数学:按高矮排序 (一)预...

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  • 小班蒙氏数学教案 按大小排序 [内容预览] 4175 | 2013-09-03
    目 地 要 求 1、了解物体的大小顺序及排列关系。 2、能将5个以内物体按从大到小或从小到大排序。 3、体验操作活动的乐趣。 准 备 教具准备: “小熊的一家”。 蒙氏数学:按大小排序 预备活动: 师幼互...

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  • 小班蒙氏数学教案 颜色配对 [内容预览] 7521 | 2013-09-03
    目地要求 1、尝试红色、黄色、蓝色,感知几种常见的颜色。 2、尝试将相同的颜色物体进行配对,在游戏中体验两个物体之间的色彩关系。 3、初步学习收拾学具的方法 准 备 教具色板、固体胶、幼儿学具 二、 蒙氏数...

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  • 小班蒙氏数学教案 求同求异 [内容预览] 6675 | 2013-09-03
    目地要求 1.能按照物体的一种属性找出同类或者不同类的物体,并尝试说出物体的特征。 2.尝试按物体的一种特性分类。 3.体验操作的快乐。 准 备 教育准备:“彩色鱼” 学具准备:“彩色鱼” 二、 蒙氏数学《求...

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  • 小班蒙氏数学教案 4的形成 [内容预览] 4045 | 2013-09-03
    目 地 要 求 1、学习4的形成,知道3添上1是4. 2、认读数字“4”了解其实际意义,尝试比较物品数量的多少。 2、喜欢参加数学活动。 准 备 教具准备:“坐汽车”,数字卡片。 学具准备:“坐汽车”,数字卡片。玩...

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  • 小班蒙氏数学教案 变的一样多 [内容预览] 4144 | 2013-09-03
    目 地 要 求 1、尝试用添上的方法使5个以内的两组物体变得一样多。 2、在操作中进一步体验两组物体之间的数量关系。 3、利于探索,想办法觉接问题。 准 备 教具准备: 小青蛙头饰一个,布置一个娃娃家(里面有...

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  • 小班蒙氏数学教案 比较高矮 [内容预览] 7768 | 2013-09-03
    目 地 要 求 1、学习比较3个以内的高矮,能区分最高和最矮,初步感知高矮是相对的。 2、初步感知生活中的高矮现象。 3、在生活中提高观察能力。 准 备 教具准备:准备高矮不同的小板凳。 学具准备:“会变得小...

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  • 小班数学活动教案 按用途归类 [内容预览] 213 | 2013-08-27
    活动目标: 1、学会将相同用途的物体进行归类 2、能听清教师的要求,学习按规则进行操作。 3、体验分类活动的乐趣。 重点与难点: 1、幼儿能够学会将相同用途的物体进行归类。 2、幼儿能够按照老师的要求进行操...

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  • 小班蒙氏数学教案 归类 [内容预览] 10804 | 2013-08-27
    目 地 要 求 1、学习在众多的物品中找出相同特征的物品并放在一起。 2、在操作中感知和探索物体的共同特征。 3、培养幼儿初步的合作意识。 准 备 1、教具准备:“超市游戏”,红、黄、蓝呼啦圈各一个 2、学具...

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  • 小班数学活动 感知5以内的数量按量排序教案 [内容预览] 979 | 2013-08-26
    小班数学活动 感知5以内的数量,按量排序 活动目标:1、感知5以内的数量,并说出总数。 2、学习按数量多少排序,并匹配实物。 活动准备:动物卡片,(一只鸡,二只鸭,三只兔,四只虎,五头牛),背景图,1&mda...

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  • 小班数学感知数量5教学反思 [内容预览] 1033 | 2013-08-26
    感知数量关系教学反思 数的概念对小班幼儿来说是比较抽象的,因此我用“送礼物”这一游戏的形式引导幼儿感知5以内的数量,用实物图片帮助幼儿理解数量的概念,用生活中最常见的积木帮助幼儿巩固数量的概念。在活动中...

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  • 小班数学活动教案 饼干送给小动物 [内容预览] 539 | 2013-08-08
    数学活动:饼干送给小动物 活动目标:   1、进一步认识圆形、三角形、正方形,感知形状的主要特征。   2、认识圆形、正方形、三角形图形标记,并学习按照图形标记制作相应的形状。   3、能注意操作过程中的...

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  • 到娃娃家去作客活动反思 [内容预览] 669 | 2013-03-31
    反思(小班数学《到娃娃家去作客》) 第一次反思: 幼儿期正处于数学学习的启蒙时期,幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验,因而幼儿园数学教育活动的内容与组织离不开生活实际。因此,根据活动目标,结合幼...

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  • 到娃娃家去作客教案 [内容预览] 70 | 2013-03-31
    小班数学:到娃娃家去作客 分析: 幼儿的一一对应观念形成于小班中后期,起初,他们只是在对应的操作中感受到一种秩序,并没有将其作为比较两组物体数目多少的办法。逐渐地,他们发现仅靠直觉判断多少是不可靠的,...

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  • 小班数学谁不一样教案 [内容预览] 4804 | 2012-09-19
    教学目标: 1. 尝试按图形的某一特征(形状、颜色、大小)分类,能将具有同样特征的图形放在一起,并给分类后的图形送标记。 2. 对图形活动感兴趣,体验数学与生活的密切联系。 教学准备: 教具:玩具(大雪花片...

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  • 幼儿园蒙氏数学教案 金黄色串珠组与数字卡片的对应 [内容预览] 2118 | 2012-09-17
    学科 蒙氏训练 课题 金黄色串珠组与数字卡片的对应 课时 第3课时 教 学 目 ...

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  • 蒙氏数学训练教案 红棒 [内容预览] 1161 | 2012-09-17
    学科 蒙氏训练 课题 红棒 课时 第1课时 教 学 目 标 ...

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  • 盖瓶盖教案 [内容预览] 716 | 2012-03-17
    【活动前评析】 比较多、少、一样多,是小班科学活动感知集合类的内容,而比较多、少、一样多也是平时生活中经常运用到的,如何更好的让孩子更好的掌握和学习用一一对应的方法比较物体的多、少、一样多,是我比较重...

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  • 轮子歌教案 [内容预览] 984 | 2011-09-16
    小班(上)数学活动:轮子歌 活动目标: 1. 感知4以内数量,会独轮车、自行车、三轮车、小汽车粘贴相应数量的轮子。 2. 体验学习问答儿歌的乐趣。 活动准备: 1. 每个幼儿一张统计图(见幼儿活动材料第三页第...

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  • 手段性游戏 数字宝宝做游戏 [内容预览] 973 | 2011-01-23
    手段性游戏 活动名称:数字宝宝做游戏 活动目标: 锻炼幼儿的反应敏捷度。强化幼儿对1-10的单双数的掌握。 活动准备: 1-10的数字卡片若干、1-10的数字头饰若干等。 活动过程: 一、介绍游戏: 1、游戏介绍...

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  • 小班数学活动 铺路说课稿 [内容预览] 510 | 2010-11-11
    小班数学活动《铺路》说课稿 一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,小班小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象,因此根据纲要...

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  • 豆宝宝过新年 [内容预览] 435 | 2009-11-16
    小班数学活动 豆宝宝过新年 一、活动目标: 1.通过观察认识豆宝宝的形状、颜色。 2.能按颜色标记,将豆子分类装入瓶子,提高幼儿的动手能力。 3.感受游戏、舞蹈带来的快乐。 二、活动准备: 1.实物黄豆、绿豆、...

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  • 我给动物排排队(数学) [内容预览] 1419 | 2008-11-27
    目的: 初步建立幼儿的序数概念,并能从不同的方位准确说出动物的位置。 材料: 5个小动物玩具:小兔、小狗、小猫、小鸭、小象,1块盖布。 玩法: 1.用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子...

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  • 感知8以内的数量(数学) [内容预览] 443 | 2008-11-27
    活动目标:1、 引导幼儿正确感知8以内的数量,能按同一数量归类,匹配数量相应的同类实物。2、 通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力,培养幼儿的尝试精神。活动准备:1、 教具一套,电脑屏幕,软...

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  • 认识前后(数学) [内容预览] 995 | 2008-11-27
    活动目标: 一、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。 二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴趣。 三、学习正确使用方位词:前、后。能用方位词正确完整地表述,并读准字音。 准...

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  • 小班数学活动:逛超市 [内容预览] 439 | 2008-11-27
    数学活动:逛超市活动目标:1、能将相同数量的物品归放在一起,并用1——5的点卡进行匹配。2、复习5以内数,巩固手口一致点数的能力。3、乐意大声的回答问题,能愉快的参加活动。活动准备:幼儿每人一个胸饰:...

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