铺彩路长短排序教案

铺彩路
活动目标：
1.能按照物体的长短差异进行排序。
2.能从三个物体中找出最长和最短。
3.愿意大胆描述自己的排列顺序，体验分享的乐趣。
活动准备：
小兔图片，长短不同、颜色宽窄相同的小路图片，围巾图片、操作单（幼儿人手一份）
活动过程：
一、通过游戏感知物体的长短特征并找出最长和最短。
1．“小兔子要去采蘑菇，一共有三条路，请小朋友们帮它看一看这三条路什么地方一样，什么地方不一样。”出示三条长短不同但颜色宽窄相同小路，引导幼儿观察，找出相同与不同。
2．“小兔子想知道这三条路那条路最短，那条路最长。小朋友帮助它来找一找吧。”引导幼儿找出三条路中的最长和最短的路。
二、利用游戏比较长短，并按照从短到长的顺序排列
1．“请小朋友们把小兔采蘑菇的路按照从短到长的顺序排一排队，最短的路放在最上面，最长的路放在最下边。”引导幼儿按照从短到长的顺序进行排列。
2．请幼儿说一说为什么要这样排列，教师小结排序方法。
三、请幼儿通过操作进一步感知长短排序方法。
1．“小兔子有三条漂亮的围巾，请小朋友们来看一看，然后帮助他把围巾按照从短到长的顺序排列一下。”
2．请幼儿展示自己的排列结果，并说一说自己为什么要这样排列。
3．教师和幼儿一起检查排列的结果，并改正错误的排列。