- 发布时间:2008-11-24 08:10:00
- 发布者:吾爱
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教学目的:
1、通过本节让学生知道人类社会的发展离不开化学,认识学习化学的重要意义。
2、树立环保和可持续发展的意识。
课堂实验:1.碳酸氢铵受热分解
2.铁丝部分浸在饱和NaCl水中生锈,使液面上升
3.二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色.
学生探究:玻璃和各种有机物性质用途对照(P8)其中燃烧由老师完成.
课时安排: 3课时
学生课前准备:背元素符号 H、O、N、Fe、Cu、Cl、S。
第1课时
教学过程:
引言:暑假中的某一天我去了一次英语角,一个小学生主动与我对话:“Are you a teacher?” “yes” “What subject do you teach?” “chemistry” “Oh It’s dangerous”这个小学生不假思索,脱口而出把化学与危险联系在一起。真是这样的吗?仔细想一想,在同学们没学化学之前,我们看到的听到的一些事:重庆开县井喷气体中含硫化氢;江苏淮安高速公路上装液氯的车翻倒,液氯泄漏致使附近村庄村民几十人死亡,农田受损,同学们你们对化学有什么感觉,第一印象是什么?