- 发布时间:2008-11-24 08:10:00
- 发布者:吾爱
- 微信号:wuaiyazhu.
- 浏览量:
- Tags:
- 公告:
第一节 化学研究些什么
学习目标:
1、了解化学研究的基本内容
2、初步学会区分物理变化和化学变化;物理性质和化学性质
3、认识化学变化的特征及伴随发生的现象
情感目标:培养学生探究物质及变化的好奇心,激发求知欲望。
能力目标:通过演示实验、分组实验培养学生观察实验、描述实验的能力。
重 点:物理变化和化学变化的概念及其应用
难 点:培养学生观察实验、描述实验的能力
课时安排:两课时
教学设计:
第一课时
引 言:P.2开头部分
板 书:第二节 化学研究些什么
一、化学研究物质的性质与变化
创设情景:看P.3上的几幅图,你知道这图示问题的答案吗?
活动探究:P.4点燃蜡烛,观察变化。指导学生进行观察。
自 学:指导学生看书自学,然后讨论下列问题:
1、什么是物理变化?举例说明。(板书:1、物理变化:没有生成新物质的变化。)
2、什么是化学变化?举例说明。(板书:2、化学变化:生成新物质的变化。)
3、物理变化和化学变化有何本质区别?(板书:3、物理变化与化学变化的本质区别是有没有生成新物质的变化。)
讲 解:物理变化和化学变化两全概念及本质区别
创设情景:看P.5上部的两幅图,思考金刚石分别发生了什么变化?说明金刚石具有什么性质?
自 学:指导学生看书自学,然后讨论下列问题:
1、什么是物理性质?举例说明。(板书:3、物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质,如:颜色、状态、熔点、沸点……)
2、什么是化学性质?举例说明。(板书:4、化学性质:物质在发生化学变化就能表现出来的性质,如:碳能燃烧……)
3、碳燃烧与碳在燃烧有何本质区别?