沪教版第一章《开启化学之门》教材分析

【本章结构】

（一）本章在全书中的地位

初三化学作为一门起始学科，而第一章在激发学生学习兴趣，认识学习化学的重要性，树立学好化学的信心起着积极的作用。同时第一章作为化学的启蒙教育，有助于培养学生主动与他人进行交流讨论的化学学习习惯，逐步形成通过科学探究的途径，认识事物的本质、变化、规律的良好的学习方法。  

（二）本章结构

本章包括引言和两节内容，内容丰富多彩，栏目多，共有彩色图片40多幅，观察、探究实验13个。内容密切联系学生的生活实际以及材料、能源、环境和生命科学等的社会实际，体现化学与社会发展的关系以及化学发展的新成果,并在对学生进行科学精神教育的同时进行人文精神教育。

第一节：化学研究些什么？

1、先以具体的事例让学生感知化学研究的内容，然后逐一阐述化学研究物质的变化与性质、组成和结构、用途与制法。

2、通过实验引出物理变化与化学变化、物理性质和化学性质的概念。

3、通过三个实验说明化学变化的伴随现象和特征，以及能量的改变。

4、由一系列的活动探究，学生进行观察、记录，分析、归纳，得出结论，知道一些物质的性质。帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能。通过化学学习培养学生的团队精神和协同工作能力。

第二节：化学给我们带来什么？

1、由日常生活中的化学常识，引出学习化学，认识物质及其变化的意义。

2、从能源、资源和环境的角度，认识合理利用自然资源、保护环境的重要意义，逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念，培养学生的社会责任感。

3、从生命科学和材料的角度，引导学生认识化学对促进科学技术发展和提高人类生活质量方面的重要作用。

【重点难点】

第一节：化学研究些什么？

1、物理变化与化学变化的概念与本质区别，认识化学变化的基本特征，会判断一些典型的物理变化与化学变化。

2、知道化学变化时伴随能量的改变，认识通过化学反应获得能量的重要性。

3、知道一些常用仪器的名称和用途，并学会基本的操作。

4、初步学会观察、记录实验的方法，并体验化学实验是进行科学探究的一种手段。

5、增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，树立学好化学的信心。

第二节：化学给我们带来什么？

1、认识学习化学的重要意义。

2、树立环保和可持续发展的意识。