资料阅览化学初中化学

第一章第二节 化学给我们带来什么 教案

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  • 发布时间:2008-11-24 08:10:00
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学生活动:议论,叙述。

老师倾听:找同学回答。

总结:既然化学中的很多药品都存在危险,那么我们人类是不是就不要生产,运输这些物质?显然不是,液氯生活中每天离不开它,是自来水厂杀菌消毒剂,是重要的化工原料,若遇液氯泄漏或井喷,为保证我们能正常吸入氧气,而不吸入有毒气体可用能吸它们但不吸氧气的湿毛巾捂住口,往高处跑,地上洒水等自我保护措施。所以说不能正确的认识和使用物质,它就是危险的,如果能正确认识物质就能防止危险的发生并让它为人类利用,所以化学能使人类正确的认识物质,今天就让我们来具体认识一种物质

一、             正确认识物质

1. 正确区分物质与物体:铁是物质,用铁制造出的铁锅、钢铁制品、彩电,冰箱

等是物体,自然界的一切物体都是由物质生产制造出来的,研究物质的性能,才能根据需要制造出各种物体。

2. 能正确使用,贮存物质,保证自已不受伤害。

演示:碳酸氢铵的分解

伴随讲解:酒精灯的使用,夹试管的方法

学生根据现象思考:保存碳酸氢铵化肥时应注意什么?

板书:§1.2 化学给我们带来什么

一、             正确认识物质

碳酸氢铵====氨气++二氧化碳(NHOC)(密封、避高温、防潮)

现象:有刺激性气味气体产生(氨气)、试管内壁有水珠,产生气体能使澄清的石灰水变浑浊(二氧化碳)、试管中白色固体完全消失。

酒精灯的使用:火焰、熄灭法等。

夹试管的方法:

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