- 发布时间:2010-11-19 21:04:00
- 发布者:吾爱
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课后反思:
《对鲜花》是我国北方广为流传的一种传统小调,“对”是一唱一答的演唱形式,具有知识性、趣味性和竞赛性,极富生活气息,音乐来源于生活,所以我选择了这一课来上,本节课,我觉得成功的有这样几个方面:
1、 课件制作画面精美,色彩鲜艳,很好地辅助了教学内容,学生很感兴趣。
2、 导入采用了学生喜欢的方式——猜谜语,激起了学生的学习欲望。
3、 引导学生做即兴的创编歌词的练习,学生情绪高涨,发挥了自己和小组的智慧,歌词创编得很成功。
4、 在巩固歌曲时,采用了师生对唱、小组对唱、男女生对唱等方式,在此基础上引导学生说一说自己对“对唱“的理解,学生说的很好。
当然,上完后也发现了一些问题:
1、 在处理教学难点上,还做得不到位,学生演唱中还是出现了错误。
2、 课的设计中“画自己喜欢的花”因时间关系,没有让学生去画,如果增加这一环节,可能学生在创编歌词时会更加出色。