棋牌乐—棋篇 【教学目标】 显性内容与目标 通过观察和分析棋的组成部分、棋的制作方法，让学生有目的地设计自己的棋，培养学生的创造能力、设计能力以及相互协作能力。 隐性内容与目标 引导学生通过分析强...

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教材版本：人美版第七册第四课 课 时：一课时 　　一．教材分析： 　　《快乐的人》属于“造型、表现”学习领域的课程。本课教学以“快乐的人”为主题，通过观察，分析人体的多种优美姿势，激发学生的学习兴趣，让...

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人民美术出版社小学美术四年级第7册第20课《采石矶古建筑》 《采石矶古建筑》教学设计 教学目标： 1，使学生掌握线描的方法，理解线描的特点 2，提高学生整提观察、综合运用绘画手段的能力 3，在创作过程中感受...

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人民美术出版社美术四年级第八册 第12课《降落伞》教学设计 一、教材分析 本课属于“造型•表现”系列，通过本课教学，简单了解降落伞的原理，在制作小小降落伞的教学活动中，初步了解适合纹样，体验适合纹样...

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生命之源——水 教学目标： 了解水的相关知识，特别是水资源对人类生活起着重要作用，我们应当一起来珍惜所剩不多的水资源。通过学习绘制培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。在...

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材质的美 教学目标 　　显性目标 　　1、通过本课的学习，了解到身边的的各种材质给人的美。 　　2、认识各种材质的感受，即造型、色彩、功能等。 　　3、能够对作品从以上几个知识点综合运用过去学习的美术知识...

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放学了 四年级 ※教学目标※ 1、探索画人物行走动态的方法，通过画单幅的人物动态速写，认识以速写为基本素材的积累对绘画创作的重要性。 2、在学习过程中获得一些解决问题的经验与方法，体会动作协调的自然美、...

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孙老师： 1.课前准备充分，教具制作精美，师生互动贯穿整节课，是一种突破和创新。但也正因如此，教师讲的过多，导致本节课学生没有完成作业的制作，整节课缺乏完整性。 2.在提问问题时，应用一个侧重点，当学生不...

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课题名称：小学美术（湘版）四年级上册第14课《蝴蝶落我家》 《蝴蝶落我家》是一节以蝴蝶为主线，从平面蝴蝶变为立体的手工制作课，是“设计应用”学习领域的内容。重点在于蝴蝶的制作过程，过程中的镂空剪制是本课...

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《蝴蝶落我家》教学反思 这一节课是小学美术（湘版）教材四年级上册第14课内容，本课融折纸、剪切、图案、色彩于一体，属于立体造型的范围。重在提高学生的综合分析和动手能力。同时让学生在实践展开与折叠、模型制...

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课题 蝴蝶落我家 课型 设计、应用 教学 目标 1、通过美术欣赏和美术表现，使学生感受美的存在。 2、提高学生对美的感受力和艺术表现能力，并能在审美活动中充分拓展他们的思维和想象力。 重难点 1、通过感知蝴蝶...

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课题 蝴蝶落我家 课型 设计、应用 教学 目标 1.对学生进行审美教育，培养学生热爱劳动、互相帮助的美德。 2.初步学会折纸方法，培养学生的形象概括能力养成耐心细致的习惯。 3.认识装饰蝴蝶对美化生活的作用，激...

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课题 乘风破浪 课型 造型、表现 教学 目标 1、收集船舶的图片、模型等资料，认识船的造型特点和结构、功能，了解船的历史与文化。 2、能抓住船的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的船。 3、了解材料特点，掌握...

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课题 可爱的班集体 课型 造型、表现 教学 目标 1、学习儿童头像纸版画的制作方法，了解班集体创作巨幅纸版画的方式和构图知识，学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。 2、促进手脑并用，提高审美创造力和动...

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课题 色彩对“印” 课型 造型、表现 教学 目标 1、掌握在纸上对印和玻璃上点画转印色彩画的方法，探索对印的多种美妙效果。 2、感受水色的浸润渗化，流动变化所产生的奇妙效果，增进对色彩美的审美体验。 3、形成...

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课题 第七课 窗口 课型 设计 制作 教学 目标 1、知识与技能：了解关于“窗”的常识以及文化内涵。 2、过程与方法：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。 3、情感、态度及价值观：培...

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课题 花儿朵朵 课型 造型 表现 教学 目标 1、 了解自然花卉的结构和形态特征及纹理的构成，学习描绘花朵。 2、 学习夸张、简化、添画等变化方法设计制作单独纹样。 3、 认识二方连续纹样的基本骨式，以及二方连续...

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课题 草丛中 课型 造型 表现 教学 目标 1、认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，并能进行具体细致的描绘。 2、能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。 3...

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课题 纸品乐淘淘 课型 设计 应用 教学 目标 1、 通过教学，使学生掌握纸绳、纸条画制作的基本步骤和方法。 2、 开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心好习惯。 重点 难点 1、用不同的方...

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课题 周末日记 课型 造型 表现 教学 目标 1、了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。 2、培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 重点...

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课题 时间告诉我 课型 设计、应用 教学 目标 1、 了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。 2、 联系生活实际，回忆想象相同时刻不同的人物或一天中不同的时刻相同的人物所做的事情...

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课题 祖国在我心中 课型 造型、表现 教学 目标 1、正确认识升国旗的意义，能从某个角度或某个部分形象的描绘对主题进行表现，烘托主题。 2、能在老师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的绘画表现。 3、了解...

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《巧编妙织》教学设计与教学反思 教学内容：江西美术出版社四年级上册第八课 教学目标： 1.使学生掌握经纬编织的基本方法。 2.提高学生的动手能力，创造性表现能力。培养学生的环保意识。 3.学会用多种材料进行...

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《北京的庙会》教学反思 《北京的庙会》属于第二学段造型表现领域的学习内容，它同时承载了北京传统文化的传承与学习的任务。本课依托“小学中国传统美术素养提升工作”课题研究，结合我校尊重理念，弘扬传统文化的...

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我们这节课是校本课程，采用的是两位教师同时上一堂课，打破了传统的一师一堂的教育模式。我理解的校本课程就是针对本校学生实际、课程实际，让学生短时高效的掌握技能，在这个结果一定的大前提下，它的过程可以多样...

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【教学目标】 发现美、创造美是每位学生都应具备的素质，把生活中美的东西、美的元素经过我们的双手，变成实用而美观的东西。 通过文化衫的设计，让学生更加认识自我，更好地培养学生的创新思维，培养学生的自信心...

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一、教学目标 1、通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式，较真实地表现帽子的形状、透视特点。 2、在欣赏、讨论、游戏等学习活动中，让学生的自主探索能力、想象力、创造力得到锻炼。 ...

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《会游的玩具》教案及反思 一、教学内容说明： 玩具是孩子们精神生活中不可缺少的一部分，是儿童的“第三只手”，儿童在玩具中成长，他们通过玩玩具、做玩具、欣赏玩具，健全了心智，认识了世界。因此本课旨在借助...

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一、前端分析： 吹塑纸板画属于造型.表现学习领域，创作意识自由和艺术形式的自然是版画极具诱惑力，对学生手脑创造能力的培养大有好处。版画的创造比其他绘画过程要复杂一些，他的每一道工序对学生来讲都是非常新鲜...

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《 那一刻的我 》教学设计 学习领域：造型 • 表现 教材分析：本课要求表现连续的动作，对学生来讲，有一些难度。因为学生很少在平时去观察人物的瞬间动作时各个部位的比例关系，因此，本课的设置上我会采用骨...

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