《对称美、秩序美》教学设计 一、教学目标： 1、认知目标：了解对称知识，掌握镜面对称、平移对称及旋转对称的特征，并能区分各种对称图形。 2、技能目标：能尝试表现出不同形式的对称，并尽量展现特有的秩序美感...

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说教材： 《对称美、秩序美》一课属于“设计·应用”领域的内容。对称与秩序作为美的基本法则，普遍存在于万物之中，本课教学，教师引导学生从自然界和生活中寻找出对称美和秩序美的例子，使学生了解、认识对...

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《对称的美》一课的教学体会 文章摘要： 新课程中着力“体现和兼顾三维目标”，课程流程进行了改革，取得了收获，即课前备课有意识的从知识技能、过程方法、情感态度和价值观三个维度制定教学目标。打破传统美术课...

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一、教学目标： 1、知识目标：认知领域：指导学生欣赏卡通，使学生了解什么卡通及卡通画的不同类型。 2、能力目标：动作技能领域：在欣赏各种卡通的同时，让学生找出卡通画的表现方法，在老师的讲解和指导，以及通...

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教学目标： 1.通过识别、感受不同的色彩，让学生获得对色彩不同的感觉，进而积极主动地感受色彩的情感、象征意义和色彩表现中的音乐感受，培养学生的色彩丰富的想象力及创造力。 2.通过对艺术家作品的赏析，感受艺...

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一、教材分析 本节课是色彩知识加运用课。主要是使学生在巩固同一种颜色加白或加黑会使颜色变浅或变深的色彩的明和暗的基本知识基础上，加深理解合理的色彩搭配使画面装饰效果更好，但一节课时间，学生作业效果很难...

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教学目标 知识与技能：了解明度的含义；了解夏加尔的作品及简介；学会用色彩明暗对比的方法用水粉颜料涂色，提高色彩表现力。 过程与方法：引导学生欣赏夏加尔作品，感受色彩的层次丰富；通过师生互动对作业评析，...

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教学目标 [德育目标]：培养学生的热爱自然的情感。 [智育目标]：欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。 [素质发展目标]：利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 教学重点难点...

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点的魅力 教材分析：本课是上一课《聚聚散散》的延续，一个小黑点在纸的不同位置，给人不同的感觉，通过观察、分析和比较，让学生直观的感受到圆点的排列组合的魅力；激励学生自主创新，用小圆点来组合各种图形。...

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《五谷画》说课稿 各位领导 、老师们，你们好！ 今天我要进行说课的内容是《五谷作画 》 课程类型：创意空间 教学目标 1、 认知目标：是学生对民间工艺艺术“五谷粮食画”起源、历史、传承、发展的了解。 2、 能...

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课题： 人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第一课——《聚聚散散》 课程领域：造型*表现 教材分析： 在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课，引导学生在...

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四年级美术上册教学计划 一、 奋斗目标。 通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特点，增强学生热爱家乡的思想感情。同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加...

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《虎头装饰》教学设计 教材 书名：北京市义务教育课程改革实验教材 第八册 出版社：人民美术出版社 指导思想与理论依据 《虎头装饰》是四年级美术的设计课，教材呈现的民间虎头装饰作品的装饰美体现了民间艺术...

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《新年吉祥》一课充分体现了美术新课标精神，强调学生的主体地位，在课堂上发挥了师生的创造性。 本课教学目标明确、教学设计规范、教学方法有效、教学评价合理，注重个性发展，重视美术欣赏，鼓励美术创造，提倡学...

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《新年吉祥》教学案例 一、教材内容： 义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）教材四年级上册第九课《新年吉祥》 二、教学理念： 《新年吉祥》一课的学习设置是以过年的活动为主题，让学生说说过年的习俗和...

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教学目标： 1.感知瓜果蔬菜切面的自然纹样美，体验活动带来的乐趣。 2.初步知道瓜果剖面有自然线纹，并进行简化与组合构成图案，运用学过的色彩知识设计色彩图案。 3.通过观察切开的瓜果蔬菜剖面形状、线条和色...

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教学目标： 1.感知瓜果蔬菜切面的自然纹样美，体验活动带来的乐趣。 2.初步知道瓜果剖面有自然线纹，并进行简化与组合构成图案，运用学过的色彩知识设计色彩图案。 3.通过观察切开的瓜果蔬菜剖面形状、线条和色...

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教学目标： 1、认知目标：了解自己在游乐场玩过的游戏项目和游乐器材的造型。通过教学，使学生从记忆到现实再创作设计，表达感觉。 2、操作目标：培养学生热爱集体，热爱生活的思想感情，学会融入到集体的环境中，...

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教学目的： 知识目标：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果，学习黑白画的概括分类方法。 能力目标：艺术的再现客观物体。尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。提高学生...

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设计意图： 根据《纲要》的精神，我们的设计活动要贴近孩子的生活，要让孩子在原有的认知经验上获得更大的提高和发展。皮球是孩子们非常爱玩的一种玩具，很多孩子从牙牙学语时就开始接触皮球了，它会滚动能蹦，对孩...

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我是汽车设计师 课时：1课时 教学目标：1.了解汽车造型的多样性，及汽车的组成部分和结构 2.通过想象设计造型和功能独特的汽车 3.培养创新精神 教学重点：通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车草图...

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拟人的形象课后反思 《拟人的形象》。整节课下来教学目标基本实现，这一堂课通过播放影象，观赏图片，学生的课前介绍，激发学生对童话世界的兴趣，激起学生发现美、感受美、创造美的兴趣。 整节课的教学步骤把握得...

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拟人的形象 教学目标： 知识与技能： 1、 了解拟人的艺术表现手法，知道自然对象在使用拟人手法后会富有人情味，变得更有趣。 2、 学会用眼、眉、嘴、手等有表情的器官和服饰把自然对象设计成平面和立体的拟人形...

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一、教学目标 1、知识与技能：学习书籍封面设计的基本知识，掌握封面设计作品制作的基本 方法，包括手绘方法、拼贴方法、拓印方法等。 2、过程与方法：学习书籍封面设计的设计要素、构成原理和制作方法，学习封 ...

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一、教学目标 1、知识与技能：学习书籍封面设计的基本知识，掌握封面设计作品制作的基本 方法，包括手绘方法、拼贴方法、拓印方法等。 2、过程与方法：学习书籍封面设计的设计要素、构成原理和制作方法，学习封 ...

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一、教学目标: 1、通过此课的教学，使学生学习和了解经纬编织的方法。 2、了解有关穿编的知识以及它们在生活中应用给我们带来了什么样的改变。 二、 教学重点、难点: 在欣赏了各种各样的穿编作品后,生能通过仔细...

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祖国在我心中 教学目标： 1、情意 热爱祖国，喜爱画画。 2、能力 能画出升国旗时的场景，能画出人物的表情和动态。 3、知识 人物的动态绘画。 校园的场景表现，画面的组合适当。 教学重点与难点： 重点：人...

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教学目标： 1、了解有关钟的历史和文化，运用绘画形式设计创意时钟，培养学生形象思维能力。 2、体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 教学重点： 让学生了解时钟，运用绘画形式设计创意时钟。 ...

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教学目标： 知识与技能：掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画；了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。 过程与方法：能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸条工艺品。 ...

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周末日记 教学目标 了解人物的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言记录和表现周末的生活。 德育目标： 培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学过程: 一、谈...

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