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湘版第二册 第14课 瓜果飘香教案

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  • 发布时间:2009-10-30 12:45:00
  • 发布者:吾爱
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湘版小学第二册美术教案

《瓜果飘香》教案

教学内容

第十四课     瓜果飘香

 

教学目标

1. 认识瓜果的基本形状和了解色彩运用的规则。

2. 初步了解观察性绘画的基本方法。

3. 增强亲近生活的热烈情感。

课时安排

一课时。

教学准备

几样不同的水果、一块小布。

教学重点

认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。

教学难点

丰富学生的创造想象。

教学过程

教师的活动

学生的活动

目标

 

游戏引入

揭示课题

老师拿出一块布请一个小朋友上台,并蒙上其眼睛,拿一个水果让小朋友猜一猜是什么水果。

揭示课题:瓜果飘香。

参加游戏的小朋友可以用手去摸、用鼻子去闻,去猜一猜这是什么水果。

培养学生的形象思维能力。

 

 

观察分析

n         教师引导学生观察水果的形状和颜色。

n         引导学生说一说自己喜欢的水果和吃到过的水果。

n         观察水果的形状和颜色。

 

n         学生自主的形容其他吃到过的水果的形状、颜色、味道。

培养学生观察生活和表达直观感受的能力。

 

 

 

 

 

品位体验

n         教师拿出部分水果引导学生用不同的方法去体验和感受。

1.      用眼睛看一看水果外形和色彩的特点;

2.      用鼻子闻一闻水果的不同的香味;

3.      用嘴巴尝一尝水果的不同口味。

n         引导学生说一说各种不同水果的不同的感受:外形、色彩、香味、口味等。

n         学生用眼、鼻、口去感受和体验不同的水果,并尝试用语言描述自己的直接感受和水果内在的美。

 

 

 

n         说一说自己最喜欢的水果是什么?为什么?

n         说一说哪一种水果最美丽,为什么?

让学生用眼、鼻、口去直观的了解水果的各种不同的特点,加强对水果的了解。

 

自主表现

作业要求:将观察分析与想象迁移相联系,经组合画一幅自己喜欢的瓜果。

教师巡回协助辅导。

学生自主表现自己最喜爱的水果,也可以描绘与想象结合的新水果。

自主表现;

想象创造。

 

交流评析

n         教师引导学生自评和互评。

n         教师总结。

n         学生互评:比一比谁画的水果漂亮。

n         学生自由的发表意见。

总结评价;

体验成功。

教学后记