湘版小学第二册美术教案
《瓜果飘香》教案
教学内容 |
第十四课 瓜果飘香 |
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教学目标 |
1. 认识瓜果的基本形状和了解色彩运用的规则。 2. 初步了解观察性绘画的基本方法。 3. 增强亲近生活的热烈情感。 |
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课时安排 |
一课时。 |
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教学准备 |
几样不同的水果、一块小布。 |
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教学重点 |
认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。 |
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教学难点 |
丰富学生的创造想象。 |
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教学过程 |
教师的活动 |
学生的活动 |
目标 |
游戏引入 揭示课题 |
老师拿出一块布请一个小朋友上台,并蒙上其眼睛,拿一个水果让小朋友猜一猜是什么水果。 揭示课题:瓜果飘香。 |
参加游戏的小朋友可以用手去摸、用鼻子去闻,去猜一猜这是什么水果。 |
培养学生的形象思维能力。 |
观察分析 |
n 教师引导学生观察水果的形状和颜色。 n 引导学生说一说自己喜欢的水果和吃到过的水果。 |
n 观察水果的形状和颜色。 n 学生自主的形容其他吃到过的水果的形状、颜色、味道。 |
培养学生观察生活和表达直观感受的能力。 |
品位体验 |
n 教师拿出部分水果引导学生用不同的方法去体验和感受。 1. 用眼睛看一看水果外形和色彩的特点; 2. 用鼻子闻一闻水果的不同的香味; 3. 用嘴巴尝一尝水果的不同口味。 n 引导学生说一说各种不同水果的不同的感受:外形、色彩、香味、口味等。 |
n 学生用眼、鼻、口去感受和体验不同的水果,并尝试用语言描述自己的直接感受和水果内在的美。 n 说一说自己最喜欢的水果是什么?为什么? n 说一说哪一种水果最美丽,为什么? |
让学生用眼、鼻、口去直观的了解水果的各种不同的特点,加强对水果的了解。 |
自主表现 |
作业要求:将观察分析与想象迁移相联系,经组合画一幅自己喜欢的瓜果。 教师巡回协助辅导。 |
学生自主表现自己最喜爱的水果,也可以描绘与想象结合的新水果。 |
自主表现; 想象创造。 |
交流评析 |
n 教师引导学生自评和互评。 n 教师总结。 |
n 学生互评:比一比谁画的水果漂亮。 n 学生自由的发表意见。 |
总结评价; 体验成功。 |
教学后记 |
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