资料阅览美术一年级美术

人美版一年级美术下册优质课教案 我和昆虫

发布者微信
  • 发布时间:2015-11-09 16:07:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu
  • 浏览量:
  • Tags:我和昆虫
  • 分享到:
  •   公告:

    

 《我和昆虫》教案设计
教材版本:人民美术出版社一年级下册第十课
课题:<<我和昆虫>>
课题领域:造型.表现
课时:一课时
教学目的:1.了解自然界昆虫的种类、形态和花纹的基本特点。认识对称的基本特点,发现昆虫的对称。
2.体验参与学习、主动学习的快乐,通过观察学会抓住特点表现不同种类的昆虫。利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。
3.培养学生观察自然、了解自然爱护昆虫的好习惯。感受昆虫外形、颜色以及花纹的美观和可爱。让孩子愿意走进自然感受生活中的美。
教学重点:引导学生观察、了解有趣的昆虫,大胆表现昆虫的结构、和花纹特点,能大胆想象并画一幅自己和昆虫在一起玩耍的画面。
教学难点;大胆想象,充分发挥想象力。抓特点表现昆虫,训练组织画面的能力。
教师准备:图片 各种昆虫教具 课件 示范作品等。
学生准备: 画纸 勾线笔 油画棒 水彩笔等。

教学环节

    教师活动

学生活动

   教学意图

巧用教具

组织教学

  教师利用绘制好的昆虫

教具组织教学。神秘的告

学生春天有一群“精灵”

飞入课堂;哪个组的学生

听讲认真就会飞落到哪个

组。

 

  学生为了得到这些

“精灵”马上安静做好

    于是每个小组得到

一两种“精灵”

    用教师范作吸

引孩子的注意力,培

孩子认真听讲的好

习惯。

观察视频

激发兴趣

利用视频带领学生进入

“昆虫的世界”边播放视

频边引导学生认一认这些

昆虫叫什么名字?生活在

什么地方,欣赏它们漂亮

的外形。

让孩子带着问题看视频并回答片中昆虫

的名称,漂亮的画面激发学生对昆虫的浓厚兴趣。

用漂亮的视频形象

吸引学生的注意,

激发学生的学习

兴趣。

 

观看课件

观察结构

观察造型

 

1.      了解结构。

教师出示几种常

见昆虫图片,引导

学生观察、对比昆虫

身上结构特点有什么

共同特点。

2.      当学生边说出这些组成部分时教师在黑板上画出。

3.      添画花纹

请学生思考还有

什么办法能让手中的昆虫更漂亮

教师演示:在刚才示范的昆虫昆虫的身上用点线面来装饰花纹。

 

通过观察、对比发现昆虫

共同特点是身体分头、胸

一对触角、两对翅、三队足,而且左右对称。

老师在黑板上示范学生也拿出手跟老师做画的动作。

 

学生看书观察书本22页昆虫颜色和花纹。

 

 

学生边说边画记忆

深刻

 

教师讲解

创作方法

 

自然界昆虫与人类有密切的联系,你能想象你与昆虫之间发生什么故事吗?

 欣赏优秀学生作品

教师直接问:‘这么多小朋友和昆虫在一起玩场景你们心动吗?你想和哪些昆虫一起玩?玩什么?

 

学生看教材23页学会欣赏作品。

 引发学生联想

大胆创作

作业:1.要把昆虫或人物画大一点,突出主体,学会画上美丽的花纹。画面有趣。

学生交流可以作画。画人物有困难的同学可以多画昆虫和花草。

通过交流创作,提高想象力和造型变现力。

交流展示

小组交流:讲讲自己画,教师请学生认为自己最有趣的画上台展示,带上昆虫道具来展示表演。

让孩子学会保护昆虫,昆虫虽小,但它们用自己的生命装点着大自然。

学生的兴趣点提高,

 

让孩子认识到昆虫是我们的好朋友。

通过展示表演让孩子在寓教于乐中学习,增进对昆虫的情感。

上一篇文章:吊饰优质课教案

相关内容