湘版第二册 第17课 鼓儿响咚咚教案

教学内容

第十七课   鼓儿响咚咚

教学目标

1． 充分激发学生参与综合学习的热情，体会制作与表演的乐趣。

2． 学习鼓的装饰方法。

3． 通过学习活动，初步感受不同艺术间相互交融与衬托所带来的美感。

课时安排

一课时

教学准备

学生：小圆筒、剪刀、双面胶、彩纸。

教学重点

学习鼓的制作方法。

教学难点

做鼓时绷和扎的技巧。

教学过程

教师的活动

学生的活动

目标

欣赏感受

引出课题

n         用多媒体播放几种不同鼓的表演片段。

n         揭示课题：鼓儿响咚咚

学生跟着一起学敲鼓儿的动作。

感受艺术带来的愉悦，激发学习兴趣。

探究鼓的制作方法

n         教师用多媒体展示几种不同的鼓，问：这个鼓是怎样做成的呢？

n         教师总结：鼓的制作主要有以下的方法：绷、撕、剪、贴、画、扎。（出示范图）

n         学生分组研究讨论制作鼓的基本步骤及鼓的装饰方法。

n         小组汇报探究结果。

发扬学生的自主探究精神。

创造表现

每人或每组制作一个鼓，鼓励学生大胆创新。

学生运用绷、撕、剪、贴、画、扎等方法制作一面好看的鼓。

培养学生的动手能力和合作精神。

自主表演

老师播放音乐，采用集体表演和单独表演的形式来展示作品。

学生随着音乐，自由的有节奏的进行敲鼓表演。

增强学生的表演欲。

欣赏评析

引导学生展示自己的鼓，教师总结。

学生互评：比一比谁的小鼓好看又好听。

教师总结

教学后记