资料阅览思品四年级品德与社会

寄托着希望的传统文化试讲教案

发布者微信

    

年级
四年级
课题
寄托着希望的传统文化
课时1
课型新授
教材分析


“寄托着希望的传统文化”是四年级《品德与社会》下册第四单元 主题3:《农业是人类文明的摇篮》课题2的内容。本课教材内容丰富,涵盖古今中外,课文点明了传统文化的诸多内容都是与农业密不可分。整篇教材散而不乱,形散而神聚。教材中列举的传统文化是多样的,覆盖面比较广,但课堂上不能做到面面俱到,所以教师可以结合实际情况,引导学生关注自己身边的生活,了解身边的传统文化,从而认识到农业文明孕育了传统文化。


学情分析

通过前面的学习,学生了解到了中国是农业大国,农业是人类文明的摇篮,农业孕育着文明,学生利用自己已有的生活经验和收集的资料在学习上有了一定的基础。本课进一步让学生了解农业文明更是寄托了希望的传统文化。四年级的学生虽然对于传统文化有着浓厚的兴趣,这为深入了解传统文化和农业生产之间密切关系提供了条件。但他们对于传统文化未必有很深了解,但是四年级的学生已经具有一定的实践探索能力、合作能力和调查能力,掌握了不少的搜集方法,例如查找相关书籍、上网、访问等等,这又为课前准备提供了很好的条件。课前可以引导学生重视与本课题内容相关的本地区资料的收集,启发学生发现和思考自己生活中已有的相关资料,如本地春节等传统节日的习俗,饮食习惯和特色等,更好分析和理解节日,饮食等诸多方面与农业生产之间的联系。



教学目标


1、了解农业文明在生活中所发展起来节日文化,以及由于农业的地域性差异,各地所形成的不同的饮食文化。
2、 学会关注身边生活,培养搜集、整理、运用信息,与人平等的交流与合作的能力。
3、 激发对祖国家乡传统文化的热爱之情和探究热情。




教具准备
搜集体现传统文化的相关图片与文字资料

教学过程

教学环节与内容

教师活动  

学生活动

设计意图

备注

一、谈话导入

由相关图片引出刚刚过去的清明节话题,知道农业生产的发展还创造了很多节日文化。并揭题。

 

 

 

 

 

 

 走进多彩的节日文化

 

(一)         阅读与探究

 

1、由书上的节日引发讨论。

2、观看“火把节”的 视频。

 

 

 

(二)         小组交流

 

根据课前搜集到得资料,在小组内进行交流讨论。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(三)汇报交流

 

分享搜集到的资料,认识身边更多的与农业生产有关系的传统节日。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、各具特色的饮食文化

 

认识地域性的差异引起的不同饮食文化。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)找寻身边的地方传统特色美食。 

 

 

 

 

 

四、 教师总结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、出示图片引导回忆清明节。

2、揭示课题今天,我们就一起去看看这些农业生产发展所创造出来的——寄托着希望的传统文化。(贴课题)

 

 

 

 

 

1除了清明节外,你知道有哪些与农业生产有关的传统节日吗?

2、书中也介绍了不少节日你知道这些传统节日与农业生产有什么关

 

 

1这些由农业生产发展来的、这么有趣好玩的传统节日,在我们身边也不少,我知道你们在课外也进行了身边资料的搜集,赶快跟你的伙伴交流交流吧!

2、参与小组交流时,引导学生多想想与农业生产的关系。

 

 

 

   1、 指名汇报交流。关注学生个性化表达,把握尺度,适时点拨,使学生更好理解本地区与农业生产的密切关系。并注意渗透搜集资料的方法。

   2、 适时补充本地有特色的“菠萝诞”“北帝诞”“生菜会”等的传统节日。

 

 

1出示两个列表,比较不同地域同一个节日的不同的饮食文化:你们有没有什么新的发现?知道这是为什么吗?

   2、出示中国农作物分布图,介绍南北方的不同饮食习惯。

3、出示各种特色传统美食(烤羊肉串、竹筒饭、冰糖葫芦、水煮鱼、咖喱……)猜猜这是哪个地方的特色食品,并做简单介绍。

 

 

如果让你向客人推介你家乡的(或广州的)传统美食,你会推介什么呢?

 

 

 

 农业生产推动了人类社会的发展,随之创造出许多节日、习俗,形成了丰富多彩的传统文化。这些传统文化都寄托着人们的美好希望与祈盼,它需要我们好好保护,并一代一代地传承下去。

 

 

 由图片想起刚刚过去的清明节,并说说自己是如何过清明节的。

 

 

 

 

 

.

 

 

1、了解书中介绍的藏历新年、火把节、春节、日本新年、北美的感恩节等与农业生产的关系。

   2、 观看其中彝族火把节的视频

 

 

以小组为单位展示课前整理的资料说说自己了解到的本地的节日资料,也听听别人的介绍。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

汇报自己最喜欢的一个本地传统节日,说说与农业生产之间的关系。同学之间可以互相补充相关资料

 

 

 

 

 

 

 

 

1、由例子引起思考:为什么不同的地方吃的东西也不同?

2、回顾上节课的中国农作物分布图,认识不同地方由于出产的农作物不同而形成不同的饮食文化。

3、根据图片说出各地的美食,并介绍由于当地的农业特色而形成的特色饮食。

 

 

 

 

 

先同位讨论,再向全班介绍自己家乡

的特色传统美食。

 

 

 

 

归纳总结出农业文明与农业生产相联系的意义

 

 

 

让学生感受到在农业生产发展的漫长历程中,人们创造出许多习俗,节日,形成了多彩的节日文化。

 

 

 

 

 

通过文本阅读了解农业生产与传统节日文化的关系,并通过视频直观感受农业传统节日的文化。

 

 

 通过交流讨论,知道更多本地节日与农业传统有着密切,同时学会倾听,注意补充自己不完善的资料。

 

 

 

 

 

 

 

 

    通过全班分享交流,了解更多身边的传统节日,激发探究生活的求知欲,更热爱自己的本土传统文化,并懂得入乡随俗,懂得尊重传统文化。

 

 

 

 

  交流过程中,学生知道由于气候,土壤等地理 环境的不同,产生出的农产品也就不同。因此,就形成了不同的饮食习惯,形成了不同的饮食文化特色

 

 

 

 

 

 

 

  由书本走向生活,探寻自己身边的特色美食,激发对自己生活地方的饮食文化的探究热情。

 

知道在漫长的农业生产中,人们创造了丰富多彩的文化,衍生出了多种多样的习俗,这些与农业有关的典型代表都寄托着人们的希望

 

板书设计

寄托着希望的传统文化

节日文化            尊重

 

饮食文化            传承

教学反思

 我执教的寄托着希望的传统文化是四年级《品德与社会》下册第四单元 主题3:《农业是人类文明的摇篮》课题2的内容。本节课我设计了三大环节,首先,为了激发学生的兴趣和求知欲,以刚刚过去了的清明节作为话题,引导他们联系生活实际,感受农业的传统节日,导入新课;然后,带领学生从书中的传统节日走向自己身边的传统节日,感受农业生产造就了如此丰富多彩的节日文化,同时也让他们知道要尊重传统文化,入乡随俗;接着,由习俗引出不同地方的饮食文化,通过图片让学生认识各地的传统美食,进而联系到自己生活,向同学介绍自己家乡的传统美食。

一节课下来,得失还是比较多的。首先,学生搜集、整理资料的能力有了进一步的提高,搜集资料的方法也更广泛了,通过课堂上的了解,除了上网,还有不少同学是通过访问身边人得知资料的,也有同学得到家长的支持把粽子、甘蔗等东西带回来展示了。其次,在课堂上通过交流讨论,以及老师的适时补充,学生了解了不少节日与饮食文化,激发了他们探究传统文化的热情。当然,这节课最大的欠缺是老师牵得太紧了,学生自己的思考还是少了,也由于学生可能比较怯场,之前准备好的展示品也不敢拿出来了,所以在汇报资料的时候有点沉闷,也拖了时间,以致后来看各地美食图片抢答的环节也逊色了。总之,这节课教学目标基本达到,但自我感觉不是很好,没有达到自己预期的效果。

本类更新

  • 1闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Andrea Bocelli - Por Una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮濡炪倖鐗楃划搴ㄦ偂閹存績鏀介柣鎰綑閻忥附鎱ㄦ繝鍌滅Ш鐎规洘绻傝灒濞撴凹鍨遍崓鐢告⒑鐠恒劌娅愰柟鍑ゆ嫹 闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓閿濈偤寮撮姀鐘茬€繝鐢靛У閼瑰墽绮诲鑸电厸闁告劧绲芥禍楣冩煟鎼淬劍娑ч柕鍫⑶归锝夊醇閺囩偟顓哄銈嗘尵閸c儵宕ュ鈧娲嚒閵堝憛銏°亜閹寸偛鐏存鐐茬箻閺佹捇鏁撻敓锟�
  • 2闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂佹寧绻傜€氼參骞戦敐澶嬧拻濞达絽鎲$拹锛勭磼椤曞懎鐏︾€规洘绻傝灃闁告侗鍘鹃悾楣冩⒑閸濆嫬鏆婇柛瀣尵缁辨帞鈧綆浜跺Σ鍦偓鍨緲鐎氫即鐛崶顒夋晢濞撴艾娲i幋閿嬬節閻㈤潧鈻堟繛浣冲洤纾归柛婵勫劜瀹曞弶淇婇妶鍌氫壕濡炪値鍋呯换鍫ュ极閹剧粯鏅搁柨鐕傛嫹
  • 3闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂侀潧锛忕仦鎷樠呯磽閸屾艾鈧兘姊藉澶婄闁规儼妫勫钘壝归敐鍛暈闁稿﹤閰e缁樻媴鐟欏嫬浠╅梺绋垮閻擄繝骞嗛崟顖f晬闁绘劖鐓″Λ鐑芥⒑閸涘﹦鈽夐柨鏇畵濮婁粙宕熼婊冨絼闂佹悶鍎崝搴ㄣ€傞弻銉︾厽妞ゎ厽甯楃€氾拷
  • 4闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por Una Cabeza濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勯悡娑㈡煕鐏炲墽銆掓俊宸簽缁辨捇宕掑▎鎴濆濡炪們鍔屽Λ娑氬垝濞嗘挸绠f繝闈涚墛濞堥箖姊虹紒妯活棃缂傚倹纰嶉幈銊ョ暦閸ャ劌鏋戦棅顐㈡处娓氭寮崶顒佺厵闂傚倸顕崝宥夋煟閹惧崬鐏查柡灞炬礉缁犳稓鈧綆浜炴禒楣冩⒑缁嬫寧鎹i柛鐘查叄閸┿儲寰勯幇顒傤啋闂佸綊顣﹂悞锕傚煝閸儲鈷戦梻鍫氭櫇閸掍即鏌熺拠褏纾跨紓鍌涙崌瀹曟劙鎮㈤搹瑙勬緫婵犳鍠楅敃鈺呭储閹€鏋旈柨鐕傛嫹
  • 5闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por Una Cabeza濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂佹寧娲嶉崑鎾绘煃瑜滈崕鎼佸礂閻樿尙绉洪柟顔规櫅閻g兘宕惰閸欏墽绱撻崒娆撴闁告柨顦靛鏌ユ偐鐠囪尪鎽曢柣蹇曞仧閻℃棃宕ョ€n喗鐓曟繝濞惧亾闁绘帪绠撻、妯汇偅閸愨晝鍘介梺缁樏Ο濠囧磿濠婂牊鐓欓柛鎴欏€栫€氾拷
  • 6闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por Una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼濮ら弲婊堟煟閿濆懓瀚伴柣鎾冲暞缁绘繈鎮介棃娴讹絾绻涚拠褏鐣电€规洘鍨垮畷鐔碱敃閳ь剙煤椤忓嫮顔掗柣鐘叉穿鐏忔瑩顢樻總鍛婄厽閹兼惌鍨崇粔鐢告煕濡寧顏犻柛鎺撳浮楠炴﹢宕瑰☉妯瑰濠电偛鐗嗛悘婵嬪几濞戞瑧绡€闁逞屽墯濞煎繘濡搁敂鐣屽娇闂備浇娉曢崳锕傚箯閿燂拷 闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓閿濈偤寮撮姀鐘茬€繝鐢靛У閼瑰墽绮诲鑸电厸闁告劑鍔岄埀顒€婀遍埀顒佸嚬閸撶喖寮婚妸鈺傚亞闁稿本绋戦锟�
  • 7闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑瀣瀬闁瑰墽绮弲鎼佹煥閻曞倹瀚� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻㈢ǹ纾婚柟鍓х帛閸嬶綁鏌熼鐔风瑨濠碘€虫健閺岀喖鎼归顐g杹濠殿喖锕﹂崕銈夊箞閵娾晛绠涙い鎺戝€风槐鏇㈡⒒娴g瓔鍤冮柛銊ュ船椤繘宕烽鐘电効閻庡箍鍎遍幊鎰板汲閸℃稒鐓曢柡鍥ュ妼娴滄繃銇勮箛鏇炴瀾缂佺粯绻堝Λ鍐ㄢ槈濡嘲浜鹃柛婵勫劜瀹曞弶淇婇妶鍌氫壕濡炪値鍋呯换鍫ュ极閹剧粯鏅搁柨鐕傛嫹
  • 8闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂佸啿鎼崐浠嬫儌娴g硶鏀介柣鎰綑閻忥附鎱ㄦ繝鍌滅Ш鐎规洘绻堝鎾倶缂佹ɑ銇濋柟顔哄灲閹剝鎯旈敐鍥ㄦ闂傚倷绀侀幖顐も偓姘煎墰閹广垽骞嬮敂钘夊壄闂佽法鍣﹂幏锟�
  • 9闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂侀潧顦崝宥夊箟娴煎瓨鈷戦悹鍥皺缁犳壆绱掔紒妯哄闁瑰箍鍨介獮瀣晲閸愌勭潖濠电偞鎸婚崺鍐磻閹剧粯鐓欐い鏃囧亹閸╋絾顨ラ悙杈捐€挎い銏$懇閹稿﹥寰勫Ο鐑橆唴闂傚倸鍊峰ù鍥х暦閻㈢ǹ纾婚柣鏃傚劋瀹曞弶绻濋棃娑氬ⅱ缂佺姵鏌ㄩ妴鎺戭潩閿濆懍澹曢梻浣告惈閼活垶鎳熼鐑嗘晣濠靛倻枪濡炶棄霉閿濆牜鍤冮柛姘耿濮婃椽鎳¢妶鍛呫垺銇勯幋鐐茬伌妤犵偛绻橀弫鎾绘晸閿燂拷
  • 10闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑瀣瀬闁瑰墽绮弲鎼佹煥閻曞倹瀚� 闂傚倷娴囬褏鎹㈤幇顔藉床闁归偊鍠楀畷鏌ユ煙鏉堝墽绁峰ù婊呮嚀閵嗘帒顫濋敐鍛闂備浇顕栭崰鏍偉閻撳寒鍤曢柛顐f礀缁狅絾绻涢崱妤€顒㈤柟鐧哥秮濮婄粯鎷呴崨濠呯缂備緡鍣崹璺虹暦濠靛柈鏃堝川椤撶姷鏆伴梻浣告惈閸熺娀宕戦幘缁樼厵鐎瑰嫮澧楅崳娲煙椤栨稒顥堝┑鈩冪摃椤﹁尙鈧數澧楅幑鍥ь潖濞差亜鎹舵い鎾跺Т缁楋繝姊洪崨濠冣拹妞ゃ劌锕悰顕€宕卞☉妯肩潉闂侀€炲苯澧扮紒顔界懄瀵板嫮鈧綆浜炵粣鐐烘⒑瑜版帒浜伴柛鎾村哺椤㈡棃鎮㈤崫銉х槇闂傚倸鐗婄粙鎴﹀焵椤掆偓閹芥粓骞戦姀鐘栨棃鍩€椤掑嫸缍栨繝闈涱儐閺呮悂鏌ㄩ悤鍌涘
  • 11闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por Una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂侀潧顦崝宥夊箟閹殿喚纾介柛灞剧懇濡剧兘鏌涢幘鏉戔枙鐎规洦浜濋幏鍛村川婵犲倵鍋撴惔銊︹拺闁煎鍊曞瓭濡炪倖鍨堕崹鍧楃嵁韫囨稒鏅搁柨鐕傛嫹
  • 12闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por Una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂佹寧绻傜€氼參骞戦敐澶嬧拻濞达絽鎲$拹锛勭磼椤曞懎鐏︾€规洘绻傝灃闁告侗鍘鹃悾楣冩⒑閸濆嫬鏆欓柛濠傛贡閳ь剚鍑归崜鐔煎蓟閵娾晜鍋嗛柛灞剧☉椤忥拷
  • 13闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por Una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫洿闂佸壊鍋呯换鍌滅不閹达附鈷掑ù锝呮啞鐠愶紕绱掗鍛仸鐎规洘绻傝灃闁告侗鍘鹃悾楣冩⒑閸濆嫬鏆欓柛濠傛贡閳ь剚鍑归崜鐔煎蓟閵娾晜鍋嗛柛灞剧☉椤忥拷
  • 14闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por Una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勯悡娑㈡煕鐏炶鈧劙宕戦幘璇茬骇闁告洦鍨遍埛鎴︽偡濞嗘瑧鍒板ù婊堢畺濮婃椽妫冨ù銊ョ秺瀹曟洘娼忛埡鍌涙濡炪倖甯掔€氼參鎮″☉銏$厱閻忕偠顕ч埀顒佹礋閹﹢濡烽敂钘夊伎濠殿喗顨呴悧濠勨偓姘炬嫹
  • 15闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂佸啿鎼崐浠嬫儌娴g硶鏀介柣鎰綑閻忥附鎱ㄦ繝鍌滅Ш鐎规洘绻堥獮鎺楀籍閸屾粎鏆ュ┑鐐存尰閸╁啴宕戦幘缁樼厸閻忕偛鈧喎顏銈嗘尭閵堢ǹ鐣烽鍛閻犲洠鈧櫕鍋愰梻鍌欐祰瀹曞灚鎱ㄩ幘顕呮晞闁硅揪绠戠粻顖炴煥閻曞倹瀚� 闂傚倷娴囬褏鎹㈤幇顔藉床闁归偊鍠楀畷鏌ユ煙鏉堝墽绁峰ù婊呮嚀闇夐柨婵嗘噺鐠愶繝鏌嶇紒妯烩拹闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻戞ḿ鈧崵绱撴担钘夌毢闁硅櫕鎹囬垾锕傚锤濡も偓闁卞洭鏌涢埄鍐炬當妞ゅ繆鏅濈槐鎺楀箵閹烘梻楔闂佸搫鐭夌紞渚€骞冨▎蹇婃灁闁圭ǹ瀵掑Λ鎴炵節濞堝灝鏋熼柨鏇ㄥ亰楠炲繘鏁撻敓锟�
  • 16闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮閻熸粌閰i幆渚€骞樼紒妯锋嫼闂侀潻瀵岄崢鍓ф暜濞戙垺鐓曢柡鍐e亾妞ゃ劌锕悰顕€宕卞☉妯肩潉闂侀€炲苯澧扮紒顔界懄瀵板嫰骞囬崹顐f珝闂備胶绮Λ鍐夐幘璇茬9闁圭儤顨嗛埛鎴︽煠婵劕鈧洘绂掗敃鍌涚厵闁告稑锕ら埢鏇燁殽閻愭潙濮囬摶鏍煕濞戝崬鏋涘ù鐘櫇缁辨捇宕掑鍗炩叡婵犳鍠氶崗姗€骞冮悿顖滅杸婵炴垶鐟㈤幏娲⒑閸︻厾甯涢悽顖滃仜閻☆厽淇婇悙顏勨偓鎴﹀礉瀹ュ拋娼栧┑鐘宠壘缁狀垱銇勯幇鍫曟闁哄懏鎮傞弻銊╂偆閸屾稑顏�
  • 17闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂佸啿鎼崐浠嬫儌娴g硶鏀介柣鎰綑閻忥附鎱ㄦ繝鍌滅Ш鐎规洘绻傞埢搴ㄥ箻瀹曞浂鍞舵繝寰锋澘鈧洟骞婅箛娑樼;闁绘ḿ鏁哥壕浠嬫煕椤愮姴鐏╅崯鎼佹⒑閼姐倕鏋庣紒缁樏~蹇撁洪鍕唽闂佸湱鍎ら弸顒勫鎺虫禍婊堟煏婵犲繘妾柍閿嬪浮閺岀喐绺芥径濠佸枈闂佽桨鐒﹂幑鍥极閹剧粯鏅搁柨鐕傛嫹 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠归柍鍝勬噹閸屻劑鏌涙繝鍕瀭濞存粎鎳撻湁闁挎繂娲﹂崵鈧紓浣稿閸嬬喖骞夐崨濠冨劅闁靛牆鍟╁Ч妤佺箾閹炬潙鐒归柛瀣崌閺屸€崇暆鐎n剛鏆ゆ繝娈垮枓閸嬫捇姊洪棃娑氱畾闁逞屽墮閸熸寧淇婇幎鑺モ拻濞达絽鎲¢崯鐐烘煠瑜版帞鐣洪柟顔ㄥ洤骞㈡繛鎴炵墤閸嬫捇宕橀鑲╃潉闂佺ǹ鏈粙鎴︻敂閳哄懏鈷戦悹鎭掑妼濞呮劙鏌熼崙銈嗗
  • 18闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂佹寧绻傜€氼參骞戦敐澶嬧拻濞达絽鎲$拹锛勭磼椤曞懎鐏︾€规洘绻傝灃闁告侗鍘鹃悾楣冩⒑閸濆嫬鏆欓柣妤€锕幃锟犲閵堝棛鍘棅顐㈡搐椤戝懘鎮橀鍫熺厱閹艰揪绲介弸娑㈡煛鐏炲墽娲村┑锛勫厴閺佸倿鎮欓鈧崹閬嶆⒒娓氣偓濞艰崵寰婃禒瀣疅闁挎稑瀚槐锕傛煕婵犲嫬鏋旈柣銈傚亾婵犳鍠楅敃鈺呭储閹€鏋旈柨鐕傛嫹
  • 19闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂佹寧绻傜€氼參骞戦敐澶嬧拻濞达絽鎲$拹锛勭磼椤曞懎鐏︾€规洘绻傝灃闁告侗鍘鹃悾楣冩⒑閸濆嫬鏆欓柣妤€锕幃锟犲閵堝棛鍘棅顐㈡搐椤戝懘鎮橀鍫熺厱閹艰揪绲介弸搴ㄦ煃閽樺妯€妤犵偞锕㈤獮鍥ㄦ媴閸忓鐎伴梻鍌欑窔濞艰崵寰婃禒瀣疅闁挎稑瀚槐锕傛煕婵犲嫬鏋旈柣銈傚亾婵犳鍠楅敃鈺呭储閹€鏋旈柨鐕傛嫹
  • 20闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�闂傚倷鐒﹂惇褰掑春閸曨垰鍨傞柛妤冧紳濞差亜鍐€妞ゆ挾鍠庨崜顓㈡⒑濮瑰洤鐏弸顏堟煕濡や礁鈻曢柡灞诲姂閹倝宕掑☉姗嗕紦 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮閻熸粌閰i幆渚€骞樼紒妯锋嫼闂侀潻瀵岄崢鍓ф暜濞戙垺鐓曢柡鍐e亾妞ゃ劌锕悰顕€宕卞☉妯肩潉闂佺ǹ鏈粙鎴︻敂閳哄懏鈷戦悹鎭掑妼濞呮劙鏌熼崙銈嗗