不断更新的通信家族试讲教案

《不断更新的通信家族》教学案例

一、教学资源分析：
《不断更新的通信家族》是北师大版《品德与社会》四年级下册第五单元主题一的内容。第五单元有三个主题内容，分别是：《不断更新的通信家族》，《信的旅行》，《绿衣使者》。本单元旨在帮助学生了解有关通信及交通方面的发展，认识到科学技术的进步在通信和交通领域中所产生的巨大影响，以及通信和交通领域的进步为人类生活带来的变化，从而感受社会的进步与发展。《不断更新的通信家族》旨在帮助学生了解从古到今通信方式和通信工具的不断更新，了解不同的通信方式的特点，知道不同的通信方式在人们的生活中的作用，体验科学技术的进步促使社会的发展，提高人们的生活水平，并养成尊重劳动及劳动者的积极态度，学会以积极健康的方式进行生活。《不断更新的通信家族》这一主题的学习，是从整个通信家族的发展这个角度来探讨和研究人们的辛勤劳动促使科技的不断发展，科技的不断发展改善人们的生活这一关系的，从而激发学生尊重劳动及劳动者，积极健康地生活的美好愿望。为下面的《信的旅行》和《绿衣天使》的学习打下知识和情感基础。
二、教学背景分析：
四年级的学生对通信话题极感兴趣，在日常生活中，随着与社会接触面不断的扩大，他们有很多机会接触和使用电话、网络、传真机等，而且很多学生能够熟练使用电话，有一部分学生对于上网聊天也有所了解。社会的变化让学生产生种种好奇，但仅仅基于表面现象，对于这种变化的产生了解不多。对于通信及交通工具的演变与发展，以及科学技术的发展给人们生活带来的巨大变化是知之不多。因此，学习《不断更新的通信家族》这一课时，从学生身边熟悉的事物入手，探究多姿多彩的传媒世界，使学生从中体会和理解到劳动者的辛勤劳动和对社会发展所做出的伟大贡献。
三、设计理念：
1、新课程给教师留出了很大的探究空间，因此，教师从广度、深度方面挖掘教学资源，如通信方式、通信工具等有关资料，使教学内容充实。
2、新课程确立了“为了每个学生的发展”的理念，因此，这节课以学生自主观察、探究为基础，这样无论是心理上的自我激励、自信心的增强，还是遇到问题想办法去克服，都会得到体验。教师则引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。而以探究、理解、亲身实践、分享与合作为特征的新型学习方式，更容易引导学生理解知识的意义，发展创造性，形成积极的学习态度和正确的价值观。
3、充分利用新课程的学科整合和关联，体现新课程的综合性、创造性和愉悦性。
四、活动目标：
1、通过活动，学会从身边熟悉的事物入手，比较完整地了解通信技术的变
化与发展，体会科技进步给人们生活带来的巨大变化。 懂得有关通信的基本礼貌，养成良好的礼貌习惯。
2、能够通过简单的观察、调查和体验等活动，锻炼和提高调查、探究及搜集资料的能力，学会讨论与合作。
3、了解通信的发展与人们生活之间的密切联系。
五、教学重点、难点：
知道古代及现代通信的方式和特点；初步明白通信技术与我们生活有着密切的关系。
六、活动准备：
学生准备：预习教材，收集有关通信的资料。
教师准备：录像、自制powerpoint课件等。
七、教师引导预案：
第一课时
教学内容：
1、让学生理解通信的概念，知道通信在人们生活中扮演的角色。
2、学生搜集、整理相关的通信资料。
 

第二课时

板书设计：        

不断更新的通信家族

通信   -----    发展

科学   -----    神奇