《人们的职业和劳动》教学反思

小学《品德与社会》北师大版三年级上册第三单元

《人们的职业和劳动》教学反思

教学反思：

本节课，我设计了以下几个环节：1. 一、创设情景，引导学生讨论交流；2. 探究学习，提高认识；3.交流做家务活的情况；4. 、总结，升华情感，一步一步地、层层深入地对儿童进行感受不同职业的劳动者给自己带来的劳动成果并懂得珍惜，激发学生对从事不同职业的劳动者的尊敬和热爱之情。这节课下来，让我体会最深的是：

1.把握教材，灵活利用教材。根据学生的生活特点和认知水平，大胆设计课前先学这一环节。目的是让学生联系生活实际，运用观察、采访的方法，并能把自己观察、访问到的情况和自己的感受记录下来。

2.积极参与，利用多媒体激发学生学习积极性。新课程要求让学生参与到教学中来，主动自觉地参与学习，让他们在教学活动中，学到新的知识。在这堂课设计中，我不仅考虑要让学生动起来，更多的考虑是主体参与的广泛性。在活动中，创造了一种宽松、和谐的氛围，充分发挥学生的主观能动性，及时给予鼓励和表扬，这样才能收到较好的教学效果。