人教版语文八年级上册高效课堂答案

人教版八年级语文（上册）单元达标题参考答案
第一单元
1.C 2.B 3.A 4.B
5.（1）少壮不努力，老大徒伤悲。（2）乡泪客中尽，孤帆天际看。
6.（1）D（修改：战争中，人民承受了无穷的苦难。或战争，使人民承受了无穷的苦难。　　全世界发生的大小战争总共不下400次。）
　（2）①只有反省战争罪行，坚持走和平发展道路才能改善日中关系，赢得人民的支持。②日本首相安倍晋三携夫人应邀访华 ③略　
7．法国西部沿海小城阿罗芒什……庆祝第二次世界大战著名战役——诺曼底登陆６０周年。
8. 今年的活动是规格最高、规模最大的一次。
9. 开辟了欧洲第二战场，加速了法西斯德国的灭亡。
10. 旨在建立一个以人为本，尊重法律、自由、正义和民主的国际新秩序。（或：希望借此次机会弥合跨大西洋分歧）
11.例一：小三子长大以后，再也没有亲过爹娘，话也少了许多，小三子的娘难免失落。再加上小三子离开家乡，儿行千里母牵挂，小三子的娘思儿心切，故常做梦，且做的是小三子亲她的梦。 例二：小三子是爹妈最疼爱的小儿子。小时候他经常主动亲吻爹妈，给爹妈带来了无限的温馨。长大后小三子不仅没再亲爹妈，而且说的话也少了。这使得爹妈的心里很难受。娘特别想再拥有小三子小时候那种温情、亲情，消除父母与儿子的隔阂。（要点与评分：一是长大后再也没亲过爹娘，有隔阂；二是思儿心切。）
12.例一：爹啊，儿对不住您哪。您二老含辛茹苦把我养大，又让我上大学。而今，我大学毕业了，还不能找到工作挣钱回报二老，反而还要二老为我的衣食住行操心，我该怎样报答您二老啊！例二：哦，我的老父亲！我似乎有好久好久没亲吻过他了。瞧瞧这双眼睛，慈爱而又疲惫。瞧瞧这张脸，沟壑纵横。父亲老了，却还努力地庇护着我，特意雪中送炭。我感激，我也惭愧呀！ （要点与评分：①大致扣住爱父亲、感激父亲、自责、内疚等来作答。侧重某一点也可以，关键要有文本的依据。②语言描写，第一人称）
13.例一：“跪”字用得好，娘已衰老伛偻，年轻的小三子身材魁梧，要拥抱亲娘只能弯下身子半跪着，这个动词也充分表现出小三子对娘的深情。例二：“叭”，写出声音的响亮，亲吻老母亲时毫无顾忌。从声音的角度写出小三子痛快淋漓地表达对娘的感恩之心的情景，震撼人心。例三：“那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊”运用比喻，形象地表现小三子的娘在漫长的艰难岁月里饱经风霜，已变得很苍老了，其形象让人看了心酸、心动。例四：人物动作描写富有表现力，一系列的动词“笑”、“扔”、“奔”、“弯”、“跪”、“抱”、“亲”把小三子亲吻娘的行为写得一气呵成，很好地表达了此时小三子对母亲的感恩深情。（要点与评分：自选一点，结合语境具体分析，忌泛泛而谈。找到一个切入点1分，具体分析1分。）
14.例一：作为子女，仅仅内心爱父母是不够的，还应把这种爱通过一些具体的言行表现出来。因为我们孝顺父母的言行，哪怕再微不足道都能给父母带来莫大的幸福感。例二：作为子女，应该牢记父母的养育之恩、养育之情。努力去理解父母为子女所做的一切奉献。只有学会感恩，才能消除隔阂；只有理解父母，才能消除困惑。（意对即可）

第二单元
1.B 2.A 3.A
4.示例：（1）欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。 示例（2）欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。
5.（1）示例：你是人类大爱的使者，你是无私奉献的化身，你是民族大义的精英！你心中装的是公益事业，你平生为的是民众福祉。你虽已舍身成仁，光辉形象却永远活在我们心中！（2分，根据事迹自己组织语言进行赞美，内容充分1分，有一定的文采计1分，抄袭“相关链接”中的内容不计分）
（2）创意：①以汉字“世”为书法创意原形，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰；（答出汉字“世”和数字“2010”即可）；②世博会英文缩写与中国上海的英文组合；③从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦（答出三个人或三个人手拉手即可）；④从广义上代表包含了“你、我、他”的全人类（答“你、我、他”或全人类社会即可）⑤表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念和上海世博会以人为本的积极追求（答出其中任一项理念或以人为本也得分）。
6.（1）相顾无相识，长歌怀采薇。树树皆秋色，山山唯落晖。（2）浮云游子意，落日故人情。（3）《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》《社戏》
7.如果他不是学习的材料，到哪儿念书都一样(或如果他是不可造就的人，到哪儿都成不了才。）
8.由于对父亲不满，对学校失望，“我”开始自暴自弃，以至于不得不让父亲来收拾残局，想到这样会使父亲痛苦、难堪，“我”就有了一种报复的满足；但“我”不知道父亲到来后会发生什么情况，产生怎样的结果，所以又感到忑忑不安。
9.父亲深爱自己的儿子，在儿子被勒令退学时，为了儿子的前途和未来，他不得不放弃自己做人的原则，去向校长求情。
10.他不想让儿子看到自己流泪，不想让儿子看到不坚强的一面；他希望儿子能够学会面对，学会坚强。
11.父亲为“我”所做的一切，以及父亲对“我”产生的影响，让“我”体会到了父爱像金子一样厚重，贵重，值得珍惜。
12.“我”只给他留两个月的生活费；“我“没有直接帮他找份兼职；弟弟诉苦时教他自强（弟弟诉苦仍然没有资助他）。
13.（1）母亲对“我”的不理解。（2）“我”对弟弟残酷得不近人情。
14.（1）通过两段文字对弟弟的具体描写的对比，充分地表现出弟弟历经磨难而成熟起来。（2）表明“我”对弟弟的残酷收到了很好的效果。
15.理由（示例）：①姐姐深知嘲弄与讽刺，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，弟弟被贫穷折磨的心，才会愈加坚韧顽强。②姐姐让生活来教会弟弟如何生存，想让弟弟尽快地成熟起来。
启示（示例）：①看似残酷的方式，却是姐姐特有的爱的表现。②姐姐是个很懂得教育的人，在物质上没有给弟弟太多的帮助，却给了弟弟不尽的精神财富。（言之成理即可）

第三单元
1.D
2.障一嶂 功一工 器一气 新一心
3.B
4.B
5.（1）茅以升　中国桥梁学家　（2）教育家　绍钧（3）孤帆天际看 （4）气蒸云梦泽
6.略（答此题，一要考虑修辞；二要考虑句式；三要语意连贯。）
7.示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。
8.（1）西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨 （2）渲染出一幅萧瑟的秋景。表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。
9. “实现”改为“完成”
10.指脱水变干而不腐烂变质的尸体。
11.①借助显微镜和化学分析方法，研究巨石的构造而得出的化验结果。②在石头中发现的一缕掉进混凝土中的人发。
12.能够保存动物尸体，还能够使食物保持新鲜，使刀片变得更为锋利并延长使用年限，甚至可以提高植物种子的发芽率。
13.示例：胡夫金字塔是埃及国王胡夫的陵墓，它的外形近似汉字的“金”字。该塔高约146．5米，共用230万块巨右砌成，是最大的一座金字塔。这座金字塔规模巨大，气势雄伟，令人叹为观止。
14．乙：古老苍劲，造型奇特；丙：繁茂交错，莽苍深邃。
15．（乙文突出）幽静典雅；（丙文突出）庄严肃穆。
16.B．
17.逻辑；空间；总分；分总。
18.此题开放性强，答案不求统一，不论肯定否定，言之成理即可。

第四单元
1.zhě hái 劫 溯 陨 斑斓 jiù
2.C
3.斑驳陆离 受益匪浅 如火如荼 首屈一指
4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
会当凌绝顶，一览众山小
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
5、绿树、山鸟、晴风、落花 明媚
6、表达了诗人热爱自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。
7.增强文章的趣味性，吸引读者。
8.承上启下。
9.现代天气预报的准确性。
10.（1）天气预报 （2）人工影响天气；“气象学的最终目的并非是天气预报……变成现实。”
11、A
12.如：层次清楚；材料准确丰富；语言生动准确；过渡自然，衔接紧密等。写出一点即可。
13.克隆
14. 美国科学家闭门造人(或：美国科学家创造生命) 逻辑顺序 列数字
15. 人和其他生命不是上帝创造的。
16. 往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。

第五单元
1.yǎn dú 亵 rán 楫 xū yè 妪
2. D 3. D
4.芳草鲜美，落英缤纷 濯清涟而不妖，中通外直 造化钟神秀，阴阳割昏晓 烽火连三月，家书抵万金 会当凌绝顶 一览众山小
5.生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。（答案不唯一）
6.（1）“横”字用得好，从全诗看，因在“野渡”且又“无人”，故能“自横”，加上诗人当时闲居西涧的境遇，自然使他偏爱这寂寞“幽草”，符合他当时心境。
（2）反映了诗人厌恶喧嚣，寻求宁静的政治情怀和审美心态。
7.（1）从 （2）枝蔓 （3）亲近而不庄重 （4）多
8.（1）我只爱莲花（因为它）出自淤泥而不受沾染（污秽） （2）爱菊花（的人）（从）陶渊明以后很少听到过 （3）莲，是花中的君子
9. C
10. 排比 骈 用菊花和牡丹来衬托莲的高贵形象
11.不慕荣利、洁身自好
12. （1）只 （2）长寿 （3）有的人 （4）这里
13. （1）世上所传的桃花源这件事，很多都夸大其词 。
（2）一般来说，天下像这样的地方很多，不单单是桃花源而已。
14. 多过其实
15. 桃花源并非仙境，只是它与世隔绝，民风淳朴，水甘食简，人皆长寿。

第六单元
1.A 2.C 3.D 4.B 5.B
6.（1）雾凇沆砀，上下一白。（2）猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃。（3）重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸（4）白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。（5）衣沾不足惜，但使愿无违。（6）山随平野尽，江入大荒流。（7）浮云游子意，落日故人情。（8）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
7.（1）诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。（2）这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境，从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年”的诗句中可以看出来。
8. （1）正午 （2）即使 （3）名词活用作动词，下霜 （4）接连不断
9.①到了夏天江水漫上丘陵，上行和下行的船只都被阻，不能通航。 ②在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水和瀑布，飞流激荡在山林之间。
10.西陵峡 巫峡
11.不设同一答案，言之有理即可。
12．示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
13.（1）沿着（2）是（3）看，看到（4）睡
14.（1）“深者缒石五丈不得其所止”，“雪溅雷怒” （2）顾影颓然，不复甚寐。（3）游踪 叙述描写 议论
15. （1）沿着山向东行走，稍向北一转，有一挂约百仞的瀑布。 （2）水边有数十个巨大的类似人的脚印，这就是人们所说的佛的足迹。
16.作者对白天所见的景色印象深刻，被那优美的景色陶醉，因而不能入睡，故写下此文交给幼子苏过。