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湖南少年出版社八年级语文寒假作业答案

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  • 发布时间:2016-01-15 15:01:00
  • 发布者:吾爱
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 (一)积累(共10分)
1.逸、耸、挠、yùn、jué。 (共2分。每答对2个得1分)
2.(1)明朝散发弄扁舟。(2)骈死于槽枥之间。(3)一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(4)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(共6分。每句1分,有错该句不得分)
3.B.(共2分。)
(二)运用(共6分)
4.提示:紧扣观点,有理有据,清楚连贯。(共2分。)
5. (1)“反捕”改为“反哺”;(2)“由社会推向家庭”改为“由家庭推向社会”;(3)“最终”后加上“构成”;(4)“感动”改为“感化”;(5)“人之幼”后的“逗号”放到引号里面。(共4分。改对1个给1分,有其它改法只要合理也可以。)
(三)综合性学习(共4分)
6. 提问提示:提示:与雾霾天气有关、符合各自身份、表意明确、口语性、得体性。(2分。意对即可)看法提示:论述有针对性、观点鲜明、语言通顺。(2分。意对即可。)

二、阅读理解(共40分)
(一)13分
7.大雷雨到来之前,一只白鸽寻找另一只白鸽安稳地回家的情形。(共3分。意对即可)
8.(共3分。一格1分,意对即可)
气象变化 画面特征
大雷雨到来之前 紧张压抑的气象
大雷雨迫近之时 白鸽的突然飞出
大雷雨袭来之际 双鸽并栖屋檐下
9.(1)写作特色:先概括描写后具体描写,运用拟人手法形象地写出在大雷雨到来之前一些鸟儿的恐惧与不安。(2)表达作用:为下文白鸽的出现作铺垫,衬托白鸽的勇敢、坚毅和友爱。(共4分。每小题2分,意对即可)
10. 作者借表现鸽子勇敢、坚毅、互相关爱、互救互助的精神,寄托自己希望人类也能像鸽子一样过着没有恐惧、相亲相爱的安宁生活的理想。(共3分。意对即可)
(二)15分
11. 列举了田鸫、小管鼻鹱、雪鹗和欧石鸻四种愤怒的小鸟。它们愤怒的原因是领地受到外敌的入侵,安全受到威胁,为了保护自己的幼雏。(共4分。列举2分,原因2分)
12.采用了总分总的结构方式,这样写能使文章层次分明,条理清楚,要点鲜明。(共3分。意对即可)
13.依据“遇此窘况,自顾尚且不暇的袭击者的阴谋自是不会轻易得逞”“大敌当前从不畏惧,原则问题决不让步,因为我是一只愤怒的小鸟”等句子可以看出,作者对“愤怒的小鸟”是怀着一种敬佩、褒扬之情的。(共3分。举例1分,感情2分。意对即可)
14.提示:抓住尖叫告知、分批次迅猛袭击、扔粪便等要点;语言平实、简明、通顺。(共3分。要点2分,表达1分。意对即可)
15.C。(共2分。)
(三)12分
16. ⑴博学的人。⑵使身体劳累。⑶每天,一天天地。⑷所以,因此。(共4分。一个1分)
17. (1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德高尚,也就不显得简陋了。(2)不了解人家的儿子,只要比照一下他的父亲;不了解这个人,只要比照一下他的朋友。(共4分。一句2分)
18.告诫曾子“君子必慎其所与处者焉”。(共2分。意对即可)
19. “如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣”或“芝兰之室”。(共2分。)