- 发布时间:2012-07-09 13:35:00
- 发布者:吾爱
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一、积累与运用:2、C 3、略 4、B 5、①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。② 问君何能尔?心远地自偏。③ 兴,百姓苦;亡,百姓苦。④何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足!⑤ 山回路转不见君,雪上空留马行处。⑥不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
6、略 7、①浮云,是比喻眼前的困难、障碍和挫折等。②只有站得高看得远,才能不怕阻挠,不为眼前困难吓倒。(意思对即可)
二、文言文8、清澈,冷清;长短不一,交错;大约,能够 9、按照发现——近观——远望的顺序逐一进行描写;写出了石奇、树美、水清、鱼乐、流斗折蛇行、溪岸犬牙差互的特征。 10、略11、作者的心情是前乐后凄,这不能不与他当时所处的政治生活环境有关。
三、现代文:12、母亲与母爱和智慧创造了人间的珍馐美味。(或:母亲用针管注射盐水修复了有缺陷的饺子13、那位学生从故事中感受到了母爱,在生活中也体验到了自己母亲的深厚的体贴和关爱。14、“我”有了意外的收获,就是我的学生铭记那个故事,理解了母亲的温情,懂得了珍惜生活。15、母亲做出的饮食可能很平常,但母亲总是在设法让孩子吃得满意。能铭记那个故事的人肯定是理解母亲、热爱生活的人,能够从母亲做的每上餐饭中理解母亲的那份苦心,那份真情,那份厚爱。16、觉得适当或不适当都可以,只要谈出自己的理由言这成理即可。17、时间,举例子,介绍了曾是秀美山川的黄土高原几千年来的演变过程。18、植被破坏,土壤持水能力下降,河流含沙量增加 19、森林茂密,草地茂盛,动物成群,湖泊众多,鸟类繁多 20、答出二者相辅相成,互相影响和制约的关系的意思即可得分。21、略