月光曲评课稿

小学语文听课反馈
班级：六年级
课题：《月光曲》
点评：
《月光曲》讲述了著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作的传奇故事。教学的重点是使学生了解贝多芬是怎样创作出《月光曲》的，以及在创作过程中思想感情的变化。教学中，教师比较注重引导学生理清文章脉络；通过展开丰富的想像，感受课文的意境；利用音乐让学生感受《月光曲》的魅力。由于《月光曲》所处的环境相对学生而言过于遥远，教学中，教师让学生闭眼细心聆听《月光曲》，让他们在脑海中形成画面，让学生从感官上感受《月光曲》清幽，而这也正是课文教学的难点。如果能让学生与课文联系起来，画出文中相对应的句子、词语，加强训练意识，效果会更好。
今后的教学中，教师应注意提高教学的实效，如§3，针对文中“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了”，可以引导学生从语言文字到思想内容进行深层地思考，理解课文主旨，突破课文的重难点，反复朗读，领会言外之意，弦外之音。