六年级语文能力竞赛试题

小学六年级语文能力竞赛试题
听力展示：
　　　1、听写下面词语：
　　　　　慷慨、羞涩、羡慕、夸夸其谈、谨慎、浏览、心旷神怡、幽静、信赖、神机妙算、
　　　2、听写句子：
　　　　　这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
　　　　　“这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光芒！”这是《金色的鱼钩》一文中的句子。
　　　3、听故事，写梗概。成语故事《半途而废》（具体内容略）
　　积累应用：
　　　1、读拼音写词语
　　　　　　páng xiè　　　 lín xún 　　diāo nàn 　　　bǎo jīng fēng shāung
　　　　　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　　　　　　　）
　　　　　　bìng jün 　　　hén jì 　　　chuí liǔ 　　　yáo yáo yù zhuì
　　　　　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　　　　　　　）
　　　2、在括号里填上合适的字，再解释所填的字
　　　　　买（　）还珠_________　　　　千（　）一发_________
　　　　　应接不（　）_________　　　　（　）之不理_________
　　　3、根据内容选择正确的序号
　　　（1）下列各组词语中没有错别字的一组是（　　）
　　　　　　Ａ、阴谋鬼计迫不急待爱不释手
　　　　　　Ｂ、实事求是再接再厉没精打采
　　　　　　Ｃ、换然一新诲人不倦举世文明
　　　（2）《狱中联欢》“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是（　　）
　　　　　　Ａ、苦尽甜来　　　Ｂ、极乐世界　　　Ｃ、扭转乾坤
　　　（3）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（　　）
　　　　　　Ａ、请求　　Ｂ、强求　　Ｃ、哀求
　　　（4）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（　　）
　　　　　　Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
　　　　　　Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
　　　　　　Ｃ、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。
　　　（5）下列各组中修辞正确的一组是（　　）
　　　　　　人们都说“桂林山水甲天下。”
　　　　　　他难道不像一个真正的守门员吗？
　　　　　　森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
　　　　　　大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
　　　　　Ａ、比喻反问拟人陈述
　　　　　Ｂ、比喻疑问夸张拟人
　　　　　Ｃ、引用反问拟人夸张
　　　4、按要求写成语。
　　　　(1)写出五个带有表示颜色词的成语。
　　　　　　（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）
　　　　(2)用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（5分）
　　　　　　画蛇添足（　）　　得意忘形（　）　　有条不紊（　）　　聚精会神（　）
　　　　(3)以诗句开头分别写一个成语
　　　　　　千（　　　　　）　　山（　　　　　）　　鸟（　　　　　）　　飞（　　　　　）　　绝（　　　　　）
　　　　　　风（　　　　　）　　雪（　　　　　）　　夜（　　　　　）　　归（　　　　　）　　人（　　　　　）
　　　　(4)十五个吊桶打水---------（　　　）　　（　　　）----------（　　　　　　）
　　　　　　路遥知马力-----------（　　　 ）　　（　　　）----------（　　　　　　）
　　　5、根据意思填空：
　　　　(1)( 　　　　　　　　　　)虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（填诗句）
　　　　(2)我国古代有句名言，(　　　　　　　　　　)就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。
　　　　(3)写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明出处。(　　　　　　　　　　　　　　　　　　)
　　　　(4)焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓（ 　　　　　）（诸葛亮语）
　 　 　(5)根据课文内容写出下列人物的性格特点
　　　　　　(　　 )小英雄雨来　　　(　　 )詹天佑　　(　　 )叶圣陶　　(　　 )邱少云
　　　　　　(　　 )鲁迅　　（　　）军需处长　　（　　）五壮士　　（　　）周总理
　　　　(6)“先天下之忧而忧，（　　　　　　　）”这句话选自（　　　　）代诗人的（　　　　　）名诗《　　　　　　》。
　　　　(7)《九月九日忆山东兄弟》诗中（　　　　　　　　　　　）在当今广为传诵，人们常引用来表达( 　　　　)之间的怀念之情。
　　　　(8)《草原》一文的作者（　　　）课文是按照（　　　　）顺序来叙述的，文章中最能表现中心的句子是（　）这句话表达了（）。
　　　　(9)根据课文内容所描述的事件，按其发生的时间排列顺序（写序号）
　　　　　　①狱中联欢　　②赤壁之战　　③田忌赛马　　④一夜的工作　　　（　　　　　　　　　　　　　　　　）
　　　6、请你写出两首抒发作者爱国之情的诗句，并写清作者和朝代。

　　阅读与实践：
　　　　2001年（）月（）日晚10点，是难忘的历史瞬间。中国北京申奥成功，北京沸腾了！当电视广播中传出北京申奥成功的消息时，令人热血沸腾的场面出现了。

　　（1）23点27分，党和国家的领导人，登上天安门城楼，和首都各界群众共同分享这快乐的时刻。广场上爆发出热烈的欢呼声，嘹亮的《歌唱祖国》的歌声直冲云霄。这瞬间的永恒，使今夜无人入睡。
　　世界给北京一个（　　　　　　），我们将还给世界一个（　　　　　　）。我们等待这个机遇，已经很久很久了。现在这个机遇终于来了，我们怎么能不怀有一种发自内心的喜悦和自豪！北京申奥成功，标志着世界对中国的承认。它是历史上中国人民无数次血与火的斗争的成果，是改革开放我们所取得的各项伟大成就的总检阅，也是北京人民多年来不屈不挠、艰苦奋斗所得来的无愧的荣誉。
　　中国北京申奥的成功。

　　1、给文章加个合适的题目。《　　　　　　　》
　　2、把文中的括号补充完整。
　　3、北京申奥的口号是：( 　　　　　　　　　　　　　　　　　　)
　　4、结合自己收看到的或自己的对文章的理解，加入自己的想象，在文中第一节序号（1）处，插入一段场面描写。（不少于200字）。
　　5、申奥成功说明了什么？你对申奥成功有怎样的认识？请你把自己的认识和感想写以文中的序号（2）处，注意与原文的语言风格及行文思路保持一致。（不少于150字）
　　创意习作：
　　请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出。
　　小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪