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    		•
    名称

    小学心理健康说课稿 神奇的赞美说课稿

    小学心理健康《神奇的“赞美”》说课稿
    【教材分析】
    《神奇的“赞美”》是小学心理健康教育低段“交往篇”中的一课，本篇的主题是引导学生学会交往，建立和谐的人际关系，做一个受欢迎的人。而本课的主旨是在学生有了一定交往能力的基础上学习如何发现别人的优点，掌握一些赞美别人的方法和技巧，体会愉悦的情感。赞美他人是建立和谐的人际关系中的重要部分。所以本节课在本篇中起到举足轻重的重要作用。
    【辅导理念阐述】
    在教学中我紧扣本课程具有的生活性、活动性、开放性特点，课上呈现出一个真实、真情、真趣的情境氛围，通过巧妙的活动设计，捕捉儿童实际生活中鲜活的内容，从渴望赞美——体验赞美——学习赞美——相互赞美的活动中让学生去感受赞美。引导学生在互动、交流的体验中感受到欣赏
     小学心理健康说课稿 神奇的赞美说课稿下载

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