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    名称

    中班科学《爬色比赛》说课

    中班科学：爬色比赛说课
    幼儿教育富有鲜明的时代特征，要培养适应时代信息化、经济跨国化、竞争整体化的人才，就要树立新的幼儿教育观，终身教育观，要放眼人的一生中需要什么，就让幼儿学什么，要以人的终身素质来确定幼儿园的教育内容，而不是仅仅考虑与小学教育的衔接。要重视能力，特别是创新能力的培养，注重幼儿主体性的发挥，而不是知识的灌输。
    科学活动的主要目的是让幼儿能运用各种感观，动手动脑探究问题以及培养幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
    今天的《爬色比赛》的内容符合幼儿的年龄特点，满足了求知欲，注重了实践操作能力。活动目标如下：1、比较、观察，了解餐巾纸、蜡光纸、报纸有不同的吸水性。
    2、主动探索，大胆猜测，能按规则进行操作。围绕目标，我是这样设计并开展活动的。
    1、 设置情境，引导比较，发现异同。
    好奇心和探究欲是使幼儿的认识活动得以维持和获得成功的前提。刚升中班的孩子好玩，注意力容易分散。根据幼儿的兴趣，我把三种纸拟人化，称呼为“三个即将参加爬色比赛的运动员”。然后带孩子一起了解三种纸的基本特性，这些孩子有一定的生
     中班科学《爬色比赛》说课下载

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