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《生活中的你我他》说课稿
一、教材分析
《生活中的你我他》是浙教版三年级上册第四单元“七彩的生活”中的第一篇课文。这篇课文分为三个部分，第一部分是让学生认识不同的职业，知道社会职业是有分工的；第二部分是让学生了解不同的职业有不同特点；第三部分则为学生安排了一次采访。这一课时的教学设计，重点是让学生知道不同职业的特点，体验分工不同。难点是让学生感受不同职业互相服务，劳动不分贵贱，懂得怎样尊重并珍惜他人的劳动成果。根据教材和学生的实际，制定了以下的教学目标：
二、教学目标
1、认识各种不同的职业，知道社会生活中有许许多多不同的职业，并且分工不同，性质不同。
2、引导孩子尊重并珍惜劳动人民的劳动成果。
3、感受各行各业都是生活所需，是光荣的，从而激发他们的热爱之情。
4、通过调查、游戏、设想等活动，了解不同职业的特点，感受劳动给人们生活带来方便。
课前交流时，我和学生聊聊爸爸哈哈哈职业，从学生以有的经验积累上打开本课的突破口进行教学。
三、活动过程
活动一：游戏感知职业，了解分工不同
1、职业竞猜。运用多媒体出示描述性的语句让学生猜职业（3-4个）。（激发学生的兴趣，并让学生在游戏的过程中初步认识各种职业。）
2、走进他们工作的世界。课件出示一些图片（为社会提供服务的人）
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公告：