不等式的性质说课稿

《不等式的性质》第1课时说课稿
尊敬的各位老师：大家好！
今天我说课的内容是《不等式的性质》第1课时，课题选自人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学（七年级下册）》．我将从教学目标的设定；教学重点、难点的分析；教学方式与手段的选择及教学过程的设计几方面来阐述我对本节课的教学设计．
一、教学目标
不等式的性质是本章的重点内容之一，是在学生学习了等式的基本性质、不等式及其解集的基础上进行，是不等式变形的依据，也是探索不等式方法的基础，学生掌握好本节内容是学好本章内容的关键。同时，本节课的内容蕴含着丰富的数学思想，是培养学生类比、化归、数形结合等数学思想的良好素材。
《课程标准》中有关本节课的要求是：探索不等式的基本性质，会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集。
根据《课程标准》对本节内容的教学要求，以及学生的认知水平，制定的教学目标如下：
1经历不等式性质的探索过程，掌握不等式的性质。
2会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集，体会化归思想。
3通过类比等式的性质，初步培养类比的思想方法。
二、教学重点、难点
不等式的性质是解不等式方法的依据，在全章中意义重大。教学中应切实使学生理解不等



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