北师大版教科书数学七年级下《余角与补角》说课稿
1.说教材
1.1 教学内容
《余角与补角》选自北师大版教科书数学七年级下册。
这节课是第二章《平行线与相交线》的第一节课,是在学生认识直角、平角概念的基础上，通过光的反射、剪刀剪东西时角的变化等现象，回归到学生的生活世界，创设了有利于学习余角、补角、对顶角的问题情境，提供了观察、操作、推理、交流等丰富的数学活动，提出了能引起学生好奇和思考的实际问题，使学生从直观有趣的问题情境开始，认识余角、补角、对顶角的概念和性质。
1.2 地位和作用
学生在七年级上学期已直观认识了角、平行与垂直，积累了初步的数学活动经验。本节课学习余角与补角，是在此基础上，进一步探索相交线的有关知识，在直观认识的基础上进行简单的说理，并用有关结论解决一些简单的实际问题，是从实验几何向论证几何的过渡，培养学生观察、分析、归纳和推理的能力，发展学生“用数学”的意识。
2.说目标
2.1 教学目标
依据教学内容的地位和作用以及初一学生的认知水平确定：
知识目标：（1）了解余角、补角、对顶角的概念。
（2）知道余角、补角、对顶角的性质。
能力目标：（1）经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展学生的空间观念、推理能力和有条理表达的能力。
（2）能利用概念和性质解决一些实际问题。
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