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    人教版语文第四册第七单元教学反思

    人教版二年级语文第四册教学反思
    人教版语文第四册《玲玲的画》课后反思 1
    人教版语文第四册《蜜蜂引路》教后反思1 1
    人教版语文第四册《蜜蜂引路》教后反思2 2
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    人教版语文第四册《守株待兔》课后反思 2
    人教版语文第四册《揠苗助长》课后反思
    人教版语文第四册《丑小鸭》一文案例反思 4

    《玲玲的画》课后反思 
    生活中，因孩子的无知会很自然地做错一些事情，犯一些错误。学生做错事情的结果没有想象中的那么糟，并不是无法挽回的。我们是能想办法解决问题的。正如课文《玲玲的画》中提取的情节是：夜深了，孩子玲玲在收拾画画工具时不小心把明天要评奖的画给弄脏了，着急地哭了。于是，爸爸引导孩子：只要开动脑筋，坏事也能变成好事。学习过程中重在让学生明白生活中要多动脑，多思考，劣势也能转化为优势。 
    　　课堂上，我提出：“在平常生活中，你遇到像玲玲一样的问题吗？”学生在傻愣愣地呆了很久之后，也没有一个人回答我。教室里鸦雀无声。我想：换个思考角度试试看吧。紧接着，我这样问：同学们，在家里你做错事了，爸爸妈妈会怎么做呢？” 
    “哇！我的爸爸妈妈会说，你怎么这么烦呢？过去！过去！” 
     人教版语文第四册第七单元教学反思下载

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