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名称
人教版语文一年级上册 四季评课稿
《四季》评课
《四季》是人教版一年级上册课文。课文分为四小节,以拟人化的口吻描述了四季不同的特点和代表性事物,篇幅不长,读起来朗朗上口,能很好地激发学生对大自然美丽景观的赞赏和热爱。整堂课,张老师能紧扣教学目标展开教学,教态亲切,尤其是对识字教学,她投入了大量时间,落实的比较到位,教学体现了年级特点,学生的积极性也被充分得调动起来。
识字教学是重点。识字是小学语文阅读教学的起点,这样有利于学生广泛的阅读。一年级的学生,主要活动刚开始由游戏逐渐向课堂学习过渡,其学习的自觉性、主动性还不强,注意力也不能长时间集中,要求的识字量大,而学生年龄小学习能力差。在识字教学中,林老师根据教学内容和学生的实际情况,灵活地选用有趣味的教法,创造性把枯燥乏味的识字教学和学生的生活实际联系起来,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。如:雪、圆、是、秋、夏、就,在教学中通过拆字组合,认识雨字头、禾字旁、月字旁部首,帮助学生突破了识字难点,教给学生识字方法,教学扎实有效。
创建高效课堂一直是我们所追求的,在今后的教学中我也将不断实践,去努力营造高效课堂。
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