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  • 名称

    人教版语文一年级下册第二单元教学反思集

    人教版语文一下第二单元教学反思 
    人教版一年级下册识字2教学反思  
    5 看电视》教学反思   
    6 胖乎乎的小手》教学反思 
    7 棉鞋里的阳光》教学反思 
    8 月亮的心愿》教学反思 
    人教版一年级下册口语交际《我该怎么办》教学反思

    《识字2》教学片段及反思 
      激发学生的兴趣来学习课文,会达到事半功倍的效果。这篇韵文节奏感强,读起来琅琅上口,学生一听老师的范读,就喜欢上了。我抓住这个契机,采用多种朗读形式,让学生读通读熟课文。尤其是采取对读形式,学生读了一遍又一遍,还想再读,都争着说“老师,我还想读!”我听了,心里一阵欣喜,这篇韵文对学生的吸引力可真大! 
      新课程改革下,我们的语文课堂教学不再是传统的“灌输式”的教学,而是充满活力的、不断生成的、开放式的教学。怎么样才能使我们的语文课堂充满活力呢?从以上《识字2》这一课的教学片段可以看到,我努力创设良好的课堂氛围,激励学生主动质疑,学会质疑,善于发现学生创造性思维的火花,使学生的思维始终处于活跃状态,从而使整堂课充满着活力。 
    一、激“活”学生的思维,鼓励创新 
      
    人教版语文一年级下册第二单元教学反思集下载

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